Høst 2023

PFF-2029 Engelskdidaktikk - 5 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for lærerutdanning og pedagogikk

Emnetype

Emnet er forbehold studenter på lektorutdanning 8-13 og kan ikke tas som enkeltemne.

Studiepoengreduksjon

PFF-2000 Profesjonsfag år 3 i lektorutdanning for trinn 8-13 5 stp

Innhold

I emnet blir det gitt en innføring i engelskspråksdidaktikk som tar sikte på å gjøre studenten kjent med skolefaget engelsk med hovedvekt på følgende temaer:

Engelskfagets egenart og læreplan
Planlegging og tilrettelegging av undervisning og læring i engelsk
Teoretiske tilnærminger til språkutvikling
Grunnleggende ferdigheter
Vurdering

Obligatorisk forkunnskapskrav

PFF-1015 Praksis år 1 i lektorutdanning for trinn 8-13, PFF-1016 Praksis år 2 i lektorutdanning for trinn 8-13 , PFF-1020 Eleven, læring og danning i sentrum

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

Engelskfaget i historisk perspektiv, herunder kunnskap om hvordan engelskfaget har utviklet seg
Engelskfagets legitimitet og posisjon i skolen i dag, læreplaner i faget og problemstillinger knyttet til dagens engelskundervisning
Grunnleggende ferdigheter i engelsk
Oversikt over språkinnlæringsteorier og kan reflektere over deres relevans for engelskundervisningen
Utvikling av egenferdigheter i engelsk
Vurdering i engelskfaget

Ferdigheter

Studenten kan:

Drøfte styringsdokumenter for engelsk som skolefag
Planlegge, gjennomføre og begrunne undervisning i engelsk
Bruke relevante metoder for undervisning og læring i grunnleggende ferdigheter
Anvende fagdidaktisk teori i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning
Bruke forskriftene i styringsdokumentene i underveis- og sluttvurdering

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk og engelsk. Eksamensspråket er engelsk

Undervisning

Undervisningsformer og arbeidsformer omfatter forelesninger, seminarer, presentasjoner, arbeid i grupper, ikt-baserte undervisningsformer og praktiske øvelser. Gjennom de ulike aktivitetene får studentene erfaring med varierte arbeidsmetoder, læremidler og uttrykks- og vurderingsformer.

Det foreligger en egen emnebeskrivelse for praksis PFF-2001, den angir læringsutbytte for praksis i lektorutdanningen for 3. år.