Høst 2023

PFF-2030 Samiskdidaktikk - 5 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for lærerutdanning og pedagogikk

Emnetype

Emnet er forbehold studenter på lektorutdanning 8-13 og kan ikke tas som enkeltemne.

Studiepoengreduksjon

PFF-2000 Profesjonsfag år 3 i lektorutdanning for trinn 8-13 5 stp

Innhold

I emnet blir det gitt en innføring i samiskdidaktikk som bygger på kunnskaper som studenten har tilegnet seg i disiplinfaget samisk. Emnet som tar sikte på å gjøre studenten kjent med skolefaget samisk med hovedvekt på følgende temaer:

Samiskfagets egenart og læreplan
Planlegging og tilrettelegging av undervisning og læring i samisk
Bli kjent med med læreplaner for Samisk 1 og Samisk 2 8-13.
Bruk av målspråket i undervisninga
Vurdering

Obligatorisk forkunnskapskrav

PFF-1015 Praksis år 1 i lektorutdanning for trinn 8-13, PFF-1016 Praksis år 2 i lektorutdanning for trinn 8-13 , PFF-1020 Eleven, læring og danning i sentrum

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

Samiskfaget i historisk perspektiv, herunder kunnskap om hvordan samiskfaget har utviklet seg
Samiskfagets legitimitet og posisjon i skolen i dag, læreplaner i faget og problemstillinger knyttet til dagens samiskundervisning
Grunnleggende ferdigheter i samisk
Bruk av målspråket samisk i undervisningssammenheng
Utvikling av egenferdigheter i samisk
Vurdering i samiskfaget

Ferdigheter

Studenten kan:

Drøfte styringsdokumenter for samisk som skolefag
Planlegge, gjennomføre og begrunne undervisning i Samisk 1 og 2
Bruke relevante metoder for undervisning og læring i grunnleggende ferdigheter
Anvende fagdidaktisk teori i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning
Anvende målspråket i undervisningen

Bruke forskriftene i styringsdokumentene i underveis- og sluttvurdering.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisningsspråket er nordsamisk. Eksamensspråk er nordsamisk.

Undervisning

Undervisningsformer og arbeidsformer omfatter forelesninger, seminarer, presentasjoner, arbeid i grupper, ikt-baserte undervisningsformer og praktiske øvelser. Gjennom de ulike aktivitetene får studentene erfaring med varierte arbeidsmetoder, læremidler og uttrykks- og vurderingsformer.