SSO-2461 Mangfold og marginalisering i et sosialfaglig perspektiv - 10 stp

Emnet fokuserer spesifikt på de utfordringer sosialt arbeid står overfor i et samfunn preget av sosiale prosesser som kan bidra til at personer og grupper marginaliseres. Kritisk refleksjon over egen forståelse, teorier om marginalisering, og sosialfaglige arbeidsmåter er sentralt.

Sentrale temaer i emnet er forholdet mellom majoriteter og minoriteter og den betydningen blant annet etnisitet, kjønn, seksualitet og sosial klasse har i forhold til utstøting.

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har

• kunnskap om teorigrunnlag i sosialt arbeid og arbeidsmåter, herunder kritisk sosialt arbeid
• kunnskap om inkludering, likestilling og ikke- diskriminering uavhengig av kjønn, etnisitet, religion og livssyn, funksjonsnedsettelse, seksuell orientering, kjønnsidentitet, kjønnsuttrykk og alder, slik at kandidaten bidrar til å sikre likeverdige tjenester for alle grupper i samfunnet
• kunnskap om hvordan sosial klasse, utenforskap, marginalisering og diskriminering påvirker folkehelse og levekår, herunder anti-rasistisk og anti-diskriminerende arbeid
• kunnskap om forholdet mellom minoriteter og majoriteter
• kunnskap om kjønn, seksualitet, etnisitet, klasse og politikk som marginaliseringsgrunnlag
• kunnskap om migrasjonsmønster, tverrkulturelle møter og kommunikasjon i et flerkulturelt samfunn, herunder bruk av tolk
• kunnskap om hvordan sosialt arbeid kan bidra til myndiggjøring

Ferdigheter

Studenten kan

• reflektere kritisk over egen rolle i møte med ulike brukere og brukergrupper
• diskutere teorier, sosialfaglige arbeidsmåter, samfunnsmessige forhold generelt og politiske forhold sin betydning i forhold til marginalisering
• analysere hvordan majoritets- og minoritetstilhørighet, og etnisitet, seksualitet, kjønn, klasse og politikk har betydning for utstøting
• reflektere og problematisere utfordringer knyttet til migrasjon
• identifisere mulige velferdsfremmede og velferdshemmende faktorer

Generell kompetanse:

Studenten

• har forståelse for og reflektere kritisk over kunnskapsgrunnlaget i sosialt arbeid
• kan gjenkjenne forhold som bidrar til marginalisering og utstøting
• har innsikt i forhold som bidrar til diskriminering, og hvordan fremme ikke-diskriminerende praksis og et inkluderende samfunn
• har innsikt i forhold som bidrar til ulikhet, og kan fremme sosial rettferdighet sammen med mennesker i utsatte posisjoner
• kan gjenkjenne bidrag og utfordringer ved migrasjon og forholdet minoritet og majoritet
• har evne til å se den enkelte og den betydning sosiale forhold på alle nivå har for velferd og medborgerskap
• kan formidle faglig kunnskap som fremmer likeverd og mangfold og bidrar til likestilling, inkludering, mestring og deltakelse i hverdag, skole og hverdagsliv

• obligatorisk ferdighetstrening
• obligatorisk profesjonsseminar
• forelesninger
• selvstudier
• ulike typer studentaktive læringsformer individuelt og i gruppe
• refleksjon