Høst 2022

LER-1151 Engelsk 1-7: litteratur, kultur, og didaktikk for barnetrinnet - 15 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for lærerutdanning og pedagogikk

Emnetype

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning for 1.- 7. trinn. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav: Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn. Det anbefales gode forkunnskaper i engelsk.

Innhold

Kjernen i emnet er ulike former for tekster fra den engelskspråklige verden beregnet for barn. Herunder regnes både tradisjonelle teksttyper som bildebøker, rim og regler, eventyr og andre typer barnelitteratur og nyere, populærkulturelle teksttyper og sjangre som dataspill, tegneserier og film. Til sammen tjener disse tekstene som utgangspunkt for analytiske og teoretiske tilnærminger til tekst, som innfallsport til forståelse av kultur og historie i den engelskspråklige verden og som praktisk verktøy for begynneropplæring i engelsk i skolen. I emnet inngår også kritisk og kreativ utforsking av ulike digitale verktøy og applikasjoner som kan brukes i tidlig språkopplæring.

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten:

kjenner til sanger, rim, bildebøker, litteratur og andre kulturelle uttrykk fra den engelskspråklige verden
har kunnskap om ulike tekster og deres betydning i en kulturell og historisk kontekst
har kunnskap om hvordan ulike typer tekster kan brukes i begynneropplæring i engelsk
har kunnskap om grunnleggende elementer i oppbyggingen av tekster i ulike sjangre
har kunnskap om sentrale analytiske begreper knytta til tolkning av ulike typer tekster
har kunnskap om ordtilfanget og om strukturer i engelsk fra lyd til tekstnivå
har kunnskap om vurdering og tilbakemelding
kjenner til ulike digitale teknologier som kan brukes i tidlig språkopplæring i engelsk

Ferdigheter

Studenten kan:

bruke engelsk muntlig og skriftlig sikkert og funksjonelt og tilpasset målgruppen i ulike situasjoner

planlegge og lede differensierte læringsaktiviteter som fremmer utviklinga av de grunnleggende ferdighetene
bruke underveisvurdering for å veilede elever i utviklingen av ferdigheter på engelsk
muntlig og skriftlig diskutere et utvalg av skjønn- og faglitteratur
tilrettelegge for undervisning om samfunnsspørsmål og kulturelle tema tilpasset målgruppen

Kompetanse

Studenten kan:

kritisk og selvstendig vurdere bruk av digital teknologi i språklæring
forstå ulike tekster og deres betydning i en kulturell og historisk kontekst
formidle relevant fagstoff og kommunisere på engelsk på en måte som er tilpassa elever på 1.-7. trinn
reflektere over egen læring og undervisningspraksis
arbeide selvstendig og sammen med andre for å tilrettelegge for elevers læring og utvikling
vedlikeholde og utvikle sin egen språklige og didaktiske kompetanse

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisnings- og eksamensspråket er engelsk.

Undervisning

Studentene vil møte et variert utvalg av undervisnings- og læringsformer. I tillegg til forelesninger og seminarer vil det legges vekt på at studentene får erfaring med arbeidsformer som også benyttes i grunnskolen, så som lek, drama, musikk og andre kreative og estetiske uttrykk. Gjennom studiet legges det opp til at både faglig kunnskap, språkferdigheter og fagdidaktisk kompetanse utvikles gjennom utprøving i praksis.

Antall undervisningstimer utgjør om lag 75 timer, inkludert seminar.

Kvalitetssikring av emnet

Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden.

Praksis

For nærmere informasjon om praksis, se egen praksisplan.