PFF-2025 Norskdidaktikk - 5 stp

I emnet blir det gitt en innføring i norsk fagdidaktikk som tar sikte på å gjøre studenten kjent med skolefaget norsk med hovedvekt på følgende temaer:

• Faghistorie og læreplan
• Tekstforståelse og tekstskaping
• Lese- og skrivestrategier
• Oppgavedesign og vurdering
• Bruk av IKT/ digitale verktøy i norskfaget

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• Norskfaget i historisk perspektiv, herunder kunnskap om hvordan norskfaget har utviklet seg
• Fagets legitimitet og posisjon i skolen i dag, læreplaner i faget og problemstillinger knyttet til dagens norskfag
• Sentrale teorier innenfor lese- og skrivedidaktikk
• Oppgavedesign og utfordringer knyttet til dette
• Kunnskap om et utvalg summative og formative vurderingspraksiser i norskfaget

Ferdigheter

Studenten kan:

• Reflektere over styringsdokumenter for norskfaget i forhold til fagtradisjoner og fagutvikling
• Anvende faglig kunnskap i analysering, tolkning og vurdering av ulike typer tekster som brukes og produseres i norskfaget
• Anvende ulike metoder i lese- og skriveopplæringa og legge til rette for at elever får lese og skrive sak- og fiksjonstekster for ulike formål og i ulike sjangrer og medium
• Finne, vurdere og anvende fagdidaktisk teori og relevant fagstoff i planlegging, gjennomføring og vurdering av egen og andres undervisning

Undervisningsformer og arbeidsformer omfatter forelesninger, seminarer, presentasjoner, arbeid i grupper, ikt-baserte undervisningsformer og praktiske øvelser. Gjennom de ulike aktivitetene får studentene erfaring med varierte arbeidsmetoder, læremidler og uttrykks- og vurderingsformer.

Undervisningsomfanget er på om lag 20 timer

Eksamensdato er foreløpig og vil kunne bli endret. Endelig eksamensdato kunngjøres ved oppslag på det enkelte fakultet primo mai for vårsemesteret og primo november for høstsemesteret.