IDR-1541 Idrettspedagogikk og idrettspsykologi nett - 10 stp

Kunnskap

• Beskrive grunnleggende teori om motorisk utvikling og læring
• Forklare motivasjonsteorier og forstå betydningen av læringsklima
• Drøfte idrettpsykologiske egenskaper og mentale ferdigheter og deres betydning for mestring og prestasjonsutvikling
• Beskrive og diskutere trenerens ulike roller, oppgaver og funksjoner

Ferdigheter

• Analysere, vurdere og tilrettelegge idrettsaktiviteter ut i fra relevante pedagogiske og psykologiske synspunkter
• Anvende didaktiske modeller, relevante læringsstrategier, treningsprinsipper og tilsvarende treningsformer i innlærings- og treningssituasjoner
• Anvende kunnskap innenfor idrettspedagogikk og idrettspsykologi gjennom å utføre muntlige og praktiske presentasjoner

Generell kompetanse

• Vise innsikt i og forståelse for kunnskap om psykologisk læringsklima og motivasjon  for å kunne forbedre læring og utvikling innenfor idrett
• Vise overordnet kunnskap om og innsikt i mentale prosesser som har betydning for prestasjonsutvikling

Emnet er heldigitalt.Det vil være en obligatorisk, digital undervisningsdag der studentene gruppevis presenterer et av arbeidskravene. Undervisningsformer kan være forhåndsinnspilte digitale forelesninger, arbeid i digitalt klasserom, og gruppearbeid. 

Dette forutsetter en god del egenarbeid for den enkelte student, enten ved forberedelse til de enkelte deler eller ved at det arbeides med et gitt tema individuelt eller gruppevis. For å nå læringsmålene i emnet forventes det at studentene arbeider 250 timer inkludert forelesninger, oppgaver og selvstudium. Arbeidet i digitalt klasserom skal gi rom for fordypning og kritisk refleksjon over oppgaver og spørsmål som blir behandlet på samlingene og i lærebøkene. Det forutsettes høy grad av studentaktivitet og selvstendighet i studiet. Studentene diskuterer og besvarer ulike former for arbeidskrav gjennom hele studiet.  

Alle moduler og arbeidskrav må være godkjent innen oppgitt tidsfrist, og alle arbeidskravene må være godkjent før en kan gå opp til eksamen i emnet. 

1: Individuell skriftlig oppgave med utgangspunkt i pensumlitteraturen

2: Gruppevis (digital) muntlig fremføring av gitt oppgave innenfor enten idrettspedagogikk eller idrettspsykologi.

Eksamen og vurdering: 3-dagers individuell skriftlig hjemmeeksamen. Det gis en karakter etter karakterskalaen A - F der A er beste karakter og F er ikke bestått.

Kontinuasjonseksamen: Ved karakter F (ikke bestått), eller ved sykdom til eksamen får studenter adgang til kontinuasjons/utsatt eksamen jf. eksamensforskrift §§ 21 og 22. Kontinuasjons/utsatt eksamen gjennomføres på samme måte som ordinær eksamen med tre dagers individuell skriftlig hjemmeeksamen.

Eksamensdato er foreløpig og vil kunne bli endret. Endelig eksamensdato kunngjøres ved oppslag på det enkelte fakultet primo mai for vårsemesteret og primo november for høstsemesteret.