PED-3033 Samarbeid, rådgivning og veiledning i spesialpedagogisk arbeid - 10 stp

• modeller for samarbeid, ansvars- og oppgavefordeling
• rådgivnings- og veiledningsteorier
• kommunikasjon og samtaleforståelse
• krefter og prosesser som bidrar til konstituering av spesialpedagogiske tiltak
• planlegging og gjennomføring av rådgivnings- og endringsprosesser
• jus- og etikk knyttet til samarbeid, etiske utfordringer i rådgiverrollen
• ulike forståelser av etikk (f.eks. nærhetsetikk, relasjonsetikk, yrkesetikk)

Dette emnet er del av mastergradsprogrammet i spesialpedagogikk og har samme opptakskrav som studieprogrammet.

Søknadskode: 9371.

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsresultat:

Kunnskaper og forståelse

Studenten har inngående kunnskap om:

• spesialpedagogisk rådgivning og endringsarbeid som fag- og forskningsfelt, basert på nasjonal og internasjonal forskning
• teorier, modeller og paradigmer som ligger til grunn for samarbeid, rådgivning og veiledning på det (spesial)pedagogiske feltet
• hvilke muligheter og barrierer som ligger i tverrfaglig og etatlig samarbeid om mennesker med ulike lærevansker
• hvordan spesialpedagogen fyller sin rolle i barnehagen, skolen og hjelpeapparatet, blant annet gjennom tverrfaglig samarbeid

Ferdigheter

Studenten kan:

• planlegge, gjennomføre og evaluere spesialpedagogisk arbeid og tverrfaglig samarbeid
• identifisere og diskutere kunnskapsparadigmer i profesjonelle samtaler

Kompetanse

• forstå etiske og juridiske retningslinjer for samarbeid mellom ulike nivåer med ansvar for opplæring, og videre kunne framstille dette arbeidet skriftlig
• kunnskap om grunnleggende egenskaper som er viktige for veilednings- og rådgivningsoppgaver

Følgende arbeidskrav må være fullført og godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen.

•  100% fremmøte på samlingene. Én dags fravær godkjennes ved legeerklæring, mot at studenten skriver en 3-siders kompensasjonsoppgave.
• Innlevering av før-veiledningsdokument, 1 side.

Eksamen består av:

• Individuell skriftlig eksamen på 4 timer.

Det gis bokstavkarakter fra A-F, der F regnes som stryk. Kontinuasjonseksamen ved karakter F tilbys  i begynnelsen av påfølgende semester.

Eksamensdato er foreløpig og vil kunne bli endret. Endelig eksamensdato kunngjøres ved oppslag på det enkelte fakultet primo mai for vårsemesteret og primo november for høstsemesteret.