Skriv ut | Lukk vindu |
Vår 2022
VID-6089 Norsk 1 for 5-10 trinn, del 2: Litteratur- og lesedidaktikk - 15 stp
Ansvarlig enhet
Emnetype
Innhold
Emnet omfatter disse områdene:
Leseforståelse og lesestrategier
Kunnskap om hvordan elevene kan utvikle leseferdigheter og leseforståelse ved bruk av ulike lesestrategier er sentralt i dette emnet. Både skjønnlitteratur og sakprosa vil danne utgangspunkt for arbeidet.
Litteraturdidaktikk
Her blir det lagt vekt på hvordan lærere kan arbeide didaktisk med sakprosa og skjønnlitteratur på mellom- og ungdomstrinnet. Utvalgte tekster og tema innen samisk, norsk og nordisk barne- og ungdomslitteratur og fortellertradisjon blir studert. Teorier om litteratur og lesing vil bli diskutert med utgangspunkt i et spekter av tekster.
Muntlige ferdigheter
For å arbeide med elevenes muntlige ferdigheter, vil det bli fokusert på kritisk literacy og retorikk. Ulike former for sakprosa, inkludert multimodale digitale tekster, vil fungere som tekstgrunnlag.
Søknadsfrist
01. mars på http://udir.no/videreutdanning (for stipend og vikar-ordning)
ca. 15.mai på http://uit.no/evuweb for restplass-søkere
Se https://uit.no/utdanning/videreutdanning/ilp for mer informasjon
Opptakskrav
- Fullført lærerutdanning, praktisk-pedagogisk utdanning eller annen pedagogisk utdanning som kvalifiserer for å undervise i 5.-10. trinn.
Deltakerne må være i et ansettelsesforhold i grunnskolens 5.-10. trinn som tillater at de prøver ut didaktiske opplegg i egen klasse. UiT vil ikke kreve dokumentasjon på arbeidsforholdet, men dette er en forutsetning for å kunne gjennomføre arbeidskravene.
Hva lærer du
Kunnskaper:
Studentene skal
- ha kunnskap om ulike teoretiske perspektiv og metoder i arbeidet lesing og muntlige ferdigheter.
- ha bred kunnskap om didaktiske tilnærminger til sakprosa og skjønnlitteratur.
- ha kunnskap om eldre og nyere barne- og ungdomslitteratur og den muntlige fortellertradisjonen
- ha kunnskap om kriterier for å vurdere troverdigheten og påvirkningskraften til tekster i ulike medier.
Ferdigheter:
Studentene skal
- kunne bruke teori om litteratur og lesing i analyse, forståelse og formidling av sakprosa og skjønnlitteratur.
- kunne legge til rette for at elevene får lese kritisk og med bruk av hensiktsmessige strategier, og at de kan diskutere og skrive tekster i ulike sjangre og medium.
- kunne ta i bruk tilnærminger til tekstarbeid som engasjerer elever på mellom- og ungdomstrinnet.
Kompetanse:
Studentene skal
- kunne planlegge, begrunne, gjennomføre og vurdere opplæring i norsk etter intensjonene i læreplanen for grunnskolen og fagdidaktisk forskning.
- ha innsikt i norskfaget ut fra forskning og fagets historie, og kunne reflektere kritisk og konstruktivt ut fra ulike perspektiv på faget.
- kunne reflektere over egen læring og se dette i sammenheng med elevene sin læring i faget.
Undervisnings- og eksamensspråk
Undervisning
Emnet er samlingsbasert med inntil tre samlinger à inntil tre dager. På samlingene vil undervisninga bli lagt opp rundt forelesinger, diskusjoner, obligatoriske muntlige framføringer og veiledning knyttet til obligatorisk arbeid. Mellom samlingene må studentene regne med å bruke mye tid til individuelt arbeid og til å delta i gruppearbeid, fysisk og/eller via internett.
Gjennom hele emnet blir det lagt opp til at både faglig kunnskap og forståelse, språklige ferdigheter og fagdidaktisk kompetanse blir utvikla gjennom utprøving i egne klasserom. Erfaringene fra klasserommet blir tatt videre i diskusjoner med faglærere og medstudenter, og danner grunnlag for deler av arbeidskravene og eksamenstekstene.
Eksamen
Disse arbeidskravene må være gjennomført og godkjent før en kan framstille seg for eksamen:
- 80 % deltakelse på samlinger
- en fagtekst
- muntlig gruppepresentasjon
- to notat
Eksamen:
Fem dagers hjemmeeksamen. Målform bokmål.
Eksamen blir vurdert med karakterer etter en skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. A er beste karakter.
Ved karakteren F kan en melde seg opp til kontinuasjonseksamen i begynnelsen av påfølgende semester.
Dato for eksamen
Eksamensdato er foreløpig og vil kunne bli endret. Endelig eksamensdato kunngjøres ved oppslag på det enkelte fakultet primo mai for vårsemesteret og primo november for høstsemesteret.