PFF-2028 Fremmedspråksdidaktikk - 5 stp

Fagdidaktikk i fremmedspråk inngår som en del av lektorutdanningen 8-13. Sentralt i emnet er spørsmål knyttet til utvikling av fagdidaktisk kompetanse. Emnet skal utvikle studentens fagdidaktiske kunnskaper og ferdigheter og bygge på det studenten har tilegnet seg i språk - og litteraturvitenskap fra disiplinfaget i fremmedspråket. Emnet skal gi studenten innsikt og forståelse for fagets relevans, kjerneelementene, tverrfaglige tema og dybdelæring i skolefaget fremmedspråk.

Emnet vil ha hovedfokus på følgende tema:

• Undervisningsplanlegging
• Kommunikasjon
• Språklæring og språklæringsteorier
• Språk og teknologi
• Vurdering i skolefaget fremmedspråk

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

• forståelse for og innsikt i sentrale styringsdokumenter som ligger til grunn for fremmedspråksundervisningen
• kjennskap til sentrale språklæringsteorier og kunnskap om språklæring
• kunnskap om planlegging og gjennomføring av undervisning basert på forsknings og utviklingsarbeid
• fagdidaktisk kunnskap om skriftlig og muntlig kommunikasjon i fremmedspråksundervisningen
• kunnskap om læringsstrategier
• kunnskap om bruk av teknologi i fremmedspråksundervisningen
• kunnskap om skolefaget fremmedspråk i historisk perspektiv i Norge
• kunnskap om vurdering i undervisningsfaget fremmedspråk

Ferdigheter

Studenten kan:

• planlegge, gjennomføre og reflektere over fremmedspråksundervisningen basert på forsknings- og erfaringsbasert kunnskap
• bruke teknologi i fremmedspråksundervisningen
• vurdere læremiddel og arbeidsformer i faget med utgangspunkt i styringsdokumenter for fremmedspråk
• velge vurderingsformer og vurdere elevenes læringsutbytte
• veilede elevene i læringsprosessen

Undervisningsformer og arbeidsformer omfatter forelesninger, seminarer, presentasjoner, arbeid i grupper, ikt-baserte undervisningsformer og praktiske øvelser. Gjennom de ulike aktivitetene får studentene erfaring med varierte arbeidsmetoder, læremidler og uttrykks- og vurderingsformer.

Undervisningsomfanget er på om lag 20 timer.

Det foreligger en egen emnebeskrivelse for praksis PFF-2001, den angir læringsutbytte for praksis i lektorutdanningen for 3. år.

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan fremstille seg til eksamen:

• Muntlig presentasjon for medstudenter og faglærer
• 80% oppmøtekrav i fremmedspråksdidaktikkundervisningen

Eksamen består av:

Skoleeksamen, 6 timer (åpen bok)

Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F, der F regnes som stryk.  

Ved karakter F tilbys kontinuasjonseksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Ved gyldig forfall tilbys utsatt eksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Frist for oppmelding til kontinuasjonseksamen er 15. januar for eksamen i høstsemesteret og 15. august for eksamen i vårsemesteret.

Eksamensdato er foreløpig og vil kunne bli endret. Endelig eksamensdato kunngjøres ved oppslag på det enkelte fakultet primo mai for vårsemesteret og primo november for høstsemesteret.