STV-3058 Nyere lederskapsteori - 10 stp

• Ledelseslitteraturens opprinnelse og historie
• Karismatisk Ledelse
• Transformasjons- og transaksjonsledelse
• Etisk ledelse
• Åndelig/spirituell ledelse
• Autentisk ledelse
• Estetisk ledelse
• Distribuert ledelse
• Tjenesteledelse (Servant Leadership)
• Teamledelse
• Nyere situasjonsteori
• Den nye generasjonen og ledelsesteoriene
• Kritiske tilnærminger til ledelse

For opptak til emnet gjelder følgende opptakskrav:

Søkere må, i tillegg til generell studiekompetanse, ha bachelorgrad, cand. mag.-grad, annen grad eller yrkesutdanning av minimum 3 års omfang, eller utdanning som iht. §3-5 i UH-loven er godkjent som jevngod med de nevnte grader eller yrkesutdanning.

I bachelorgraden eller tilsvarende kreves det at følgende fordypning inngår:

•  2-årig studium eller fordypningsenhet på minst 90 studiepoeng i organisasjon og ledelse, økonomi- og administrasjonsfag eller statsvitenskap. Studenter med annen relevant grad kan vurderes for opptak
• minst 20 studiepoeng i organisasjon- og ledelsesfag
• minst 30 studiepoeng på 2000-nivå (påbyggingsnivå)

Det stilles et faglig minstekrav for opptak på karakteren C (2,5), som beregnes ut fra et gjennomsnitt av karakterer i fordypningsemnene, eller i de 90 studiepoengene som normalt utgjør de obligatoriske emnene i utdanningen.

Søknadskode 9371 enkeltemner på masternivå.

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten har kunnskap om:

• den historiske utviklingen av ledelsesfaget
• hva som skiller de ulike teoretiske tilnærmingene til ledelse fra hverandre og hvorfor de er vokst frem.
• kritikken av de respektive teoriene
• de empiriske kunnskapshullene innenfor forskningsfeltet

Ferdigheter

Studenten kan:

• forholde seg kritisk til ulike teorier om ledelse spesielt, og ledelsesfaget generelt
• anvende nyere teorier om ledelse i empiriske studier
• gjennomføre et selvstendig og avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt knyttet til ledelse av vår tids organisasjoner

Kompetanse

Studenten kan:

• kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner både med spesialister og til allmennheten
• presentere og formidle selvstendig arbeid ved hjelp av fagets begrepsapparat

Undervisningen er samlingsbasert.

Undervisningsformen vil veksle mellom seminarform og ren forelesning.

Kvalitetssikring av emnet: Emnet evalueres en gang per programperiode, med underveisevaluering og sluttevaluering. Evaluering foretas vanligvis muntlig, slik at studentene og faglærer kan komme i dialog om ev. behov for endringer.

Eksamen er todelt og består av:

• en hjemmeeksamen på inntil 2.000 ord over oppgitt tema. Skrivefristen er en uke. Det er anledning for to studenter å skrive sammen. Oppgaven bør da være på inntil 3.000 ord
• en muntlig eksamen

Eksamen vurderes med en karakterskala fra A-F, hvor A er beste karakter, E er dårligst og F er stryk/ikke bestått. Det tilbys kontinueringseksamen ved karakteren F.

Frist for oppmelding til kontinuasjonseksamen er 15.januar for eksamen i høstsemesteret og 15.august for eksamen i vårsemesteret. Både hjemme- og muntlig eksamen må tas på nytt.

Eksamensdato er foreløpig og vil kunne bli endret. Endelig eksamensdato kunngjøres ved oppslag på det enkelte fakultet primo mai for vårsemesteret og primo november for høstsemesteret.