BED-2135 Forretningsprosesser, prosjekt og ERP systemer - 10 stp

Faget består av følgende hovedtemaer:

• Begrepsdefinisjoner og historikk
• Definisjon og kartlegging av forretningsprosesser
• Forbedring av forretningsprosesser
• Prosjektledelse som arbeidsform
• En prosjektleders verktøykasse
• Microsoft Project
• Valg implementasjon og anvendelse av ERP systemer
• Enterprise Resource Planning
• Caseløsing ved bruk av SAP via et online læringsmiljø

1. juni for emner som tilbys i høstsemesteret.

1. desember for emner som tilbys i vårsemesteret.

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode 9199 enkeltemner lavere nivå.

KUNNSKAP

Kandidaten:

• Kjenner til forskjellen mellom en funksjonell og prosessorientert organisasjon.
• Kjenner til begrepsdefinisjoner, historie og utvikling av forretningssystemer generelt og Enterprise Resource Planning (ERP) systemer spesielt fra 50 tallet og frem til i dag.
• Kjenner til kunnskapsområder og prosesser som gitt av PMI i PMBOK versjon 6, samt hvordan disse kan brukes i planleggingen og kontrollen av et prosjekt ved bruk av verktøyet Microsoft Project.
• Kjenner til den generelle underliggende arkitekturen for ERP systemer.
• Kan dokumentere forretningsprosesser ved bruk av grafiske metoder som tydelig beskriver aktivitetene en bedrift utøver.
• Har bred kunnskap om de spesifikke forretningsprosessene; innkjøp, salg og produksjon i tillegg til den sammensatte og integrerte prosessen i ERP systemet SAP

FERDIGHETER

Kandidaten:

• Kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff innenfor PMI, Microsoft Project og SAP og knytte dette til en problemstilling.
• Kan benytte kritisk vei metoden for å kalkulere og synliggjøre den kritiske veien i et prosjekt.
• Kan anvende verktøyet Microsoft Project, til å utarbeide, kontrollere og rapportere et prosjekt, med enkel planlegging uten bruk av ressurser, til bruk av både ressurser og kostnader
• Kan gjennomføre de sentrale forretnings prosessene i et simulert SAP miljø:
  • Innkjøp
  • Salg
  • Produksjon
  • De tre ovennevnte i en integrert prosess

GENERELL KOMPETANSE

Kandidaten:

• Har innsikt i og kan formidle relevante problemstillinger relatert til valg, implementasjon og anvendelse av ERP systemer.
• Har evne til strategisk tenkning rundt hvorfor og hvordan forretningsprosesser bygges opp og hvilke forutsetninger som må være tilstede for at de skal fungere som planlagt.
• Har evne til å presentere forretningsprosesser i grafisk form.
• Kjenner til teorien som ligger til grunne for prosjektleder sertifiseringen PMI .
• Kjenner til den siste utviklingen innenfor ERP, - og lignende forretningssystemer.
• Kan forklare hvilken rolle ERP systemer har i en organisasjon.
• Kan utvikle og bruke prosjekt planer ved hjelp av verktøyet Microsoft Project.
• Kan utveksle synpunkter og delta aktivt i diskusjoner med andre med bakgrunn innenfor teorier om forretningsprosesser, prosjekt og ERP systemer.

Undervisningen består av forelesninger, øvinger og datalab.

Undervisning foregår på norsk, men det meste av dokumentasjon og oppgaver er på engelsk.

Kurset har ingen enkelteksamen, men har mappevurdering basert på arbeider innen de tre fagområdene som gitt under;

• Project management:   
  • Quiz; Tidsbasert quiz via læringsplattform som tester studentenes kunnskaper i emnene presentert i undervisning, bokstavkarakterer fra A-F, der F er ikke-bestått.
• Microsoft Project:    
  • Quiz; Tidsbasert quiz via læringsplattform som tester studentenes kunnskaper i emnene presentert i undervisning, bokstavkarakterer fra A-F, der F er ikke-bestått.
  • Lab; Lab i Microsoft Project er et utvalg av øvinger fra læreboken, karakterer er bestått / ikke bestått og må være gjennomført for å få sluttkarakter i faget.
• Essentials of business process and information systems:
  • Quiz; Tidsbasert quiz via læringsplattform som tester studentenes kunnskaper i emnene presentert i undervisningen, bokstavkarakterer fra A-F, der F er ikke-bestått.
  • Lab; Et utvalg av simuleringslabber som gjennomføres via læringsplattformen WileyPLUS, karakterer er bestått / ikke bestått og må være gjennomført for å få sluttkarakter i faget.
  • Oppgaver; Et utvalg av oppgaver fra læreboken som tester studentenes kunnskaper i emnene presentert i undervisningen, bokstavkarakterer fra A-F, der F er ikke-bestått.

Sluttkarakter i emnet settes på basis av summen av alle del-karakterer som gitt over, bokstavkarakterer fra A-F, der F er ikke-bestått.

Det arrangeres ikke kontinuasjonseksamen i emnet.