Høst 2019

BVE-1532 Arbeidsprosessen i kommunal barneverntjeneste - 15 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for barnevern og sosialt arbeid

Emnetype

Emnet er obligatorisk for studenter som følger studieprogrammet Bachelor i barnevern, og kan ikke tas som enkeltemne.

Studiepoengreduksjon

BVE-1032 Arbeidsprosessen i kommunal barneverntjeneste 15 stp

Innhold

Formålet med dette emnet er å lære å gjennomføre en barnevernundersøkelse med vekt på brukermedvirkning og samtykkebaserte hjelpetiltak gjennom studentaktive og fagintegrerte læringsformer og case-studier. Studenten lærer å anvende kommunikasjonsferdigheter, samt lovverket, offentlig forvaltningspraksis og skjønnsutøvelse som er relevant innen barnevernfaglig arbeid. I løpet av emnet skal studenten ha grunnleggende forståelse om ulike verdioppfatninger, menneskesyn og livssyn. Gjennom emnet opparbeider studenten seg kunnskap om konfliktarbeid i kommunikasjon med barn og unge, kommunikasjon i tverrkulturelle møter og bruk av tolk.

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten

kjenner til mandater og ansvarsområder som grunnlag for samarbeid med ulike nettverk, etater og organisasjoner.
har kunnskap om forebyggende barnevernsarbeid.
har kunnskap om kommunikasjonsmetoder med barn og unge og deres familier i sosialpedagogisk arbeid.
har kunnskap om tverrkulturelle møter, bruk av tolk og urfolkets særskilte rettigheter.
har kunnskap om formål, innhold og vilkår i ulike velferdslover og deres samtykkebaserte tjenester.
har kunnskap om saksbehandling og skjønnsutøvelse innenfor lovgivningens rammer.
kjenner til aktuelle former for internkontroll og velferdsteknologi i barnevernsarbeid.

Ferdigheter

Studenten kan

fremme brukerens medvirkning og barnets deltakelse.
planlegge og gjennomføre ulike kommunikasjonsformer, samtaler med barn, unge og deres familier herunder tverrkulturell kommunikasjon og bruk av tolk.
reflektere etisk over sammensatte utfordringer i utøvelsen av velferdsfagene.
gjennomføre saksbehandling i barneverntjenester innenfor gjeldende lovgivning.
anvende ulike metodiske tilnærminger i planlegging, gjennomføring og evaluering av en barnevernssak.
utøve faglig skjønn i vurderingen av faglig informasjon som framkommer i en barnevernssak.

Generell kompetanse

Studenten

evner å se betydningen av barnets deltakelse og brukermedvirkning i sosialpedagogisk arbeid.
evner å se sammenhengen mellom ulike teorier hva angår menneskesyn, etikk og kommunikasjon.
kan gjennomføre undersøkelse, utøve forsvarlig, etisk og juridisk skjønn, utforme tiltak og foreta evalueringer i en barnevernssak.
kan identifisere beskyttelses- og risikofaktorer i forebyggende arbeid med barn, unge og deres familier.
kan møte mennesker i flerkulturelle kontekster og ha nødvendig kompetanse i samhandling med brukergrupper.
skal kunne vurdere de ressurser og det endringspotensialet som finnes hos barn og familier, og arbeide med endringer for å fremme sosial fungering

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk

Undervisning

obligatorisk ferdighetstrening
forelesninger
selvstudier
ulike typer studentaktive læringsformer individuelt og i gruppe
skriftlig og muntlig refleksjon

Eksamen

Følgende arbeidskrav må være fullført og godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen:

Detakelse i ferdighetstrening
Mappearbeidskrav i gruppe - barnevernjournal

Eksamen består av:

Muntlig individuell eksamen med utgangspunkt i arbeidskravet - barnevernjournal.

Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F, der F regnes som ikke bestått.

Det gis kontinuasjonsadgang for studenter som ikke har bestått siste ordinære arrangerte eksamen i dette emnet.