Vår 2019

HIS-3980 Mastergradsoppgave i historie ved lektorutdanninga - 40 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for arkeologi, historie, religionsvitenskap og teologi

Emnetype

Emnet er obligatorisk for studenter på lektorutdanning med studieretning i historie. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Innhold

Mastergradsoppgaven er et selvstendig arbeid med et begrenset tema innenfor historiefaget. Oppgaven skal også ha et fagdidaktisk perspektiv. Tema for mastergradsoppgaven bestemmes av studenten i samråd med veilederne. Tema og teoretisk /empirisk tilnærming skal ha relevans for undervisning og utdanning. Oppgaven kan gjerne skrives i tilknytning til et større forskningsprosjekt eller med utgangspunkt i et undervisningsemne. Oppgaven skal normalt være en kortere vitenskapelig avhandling på 50-75 tekstsider (ca. 400 ord pr. side). Dersom illustrasjoner og/eller materialpresentasjon er omfattende, kommer dette i tillegg til det vanlige sidetallet. Dersom oppgaven omfatter lyd- og bildemedier e.l., skal den likevel være på minst 20 tekstsider.

Opptakskrav

For å starte på mastergradsoppgaven må studentene ha tatt minimum 100 studiepoeng i historie.

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

og stor forståelse av et avgrensa område av faget spesielt om det er en oppgave med rent faglig tema
problemstillingens relevans, legitimering og praksis i faget i skolen i den grad det er en oppgave med mer eller mindre fagdidaktisk tema
aktuelle etiske krav og retningslinjer for forskningsfeltet

Ferdigheter

Studenten kan

formulere forskningsspørsmål og planlegge et metodisk opplegg for utforsking av spørsmålet
mestre litteratursøk og bruk av forskningslitteratur
analysere data fra undersøkelsen og drøfte og konkludere ut fra forskningsspørsmålet
reflektere over emnet i et skolefaglig perspektiv om det er en oppgave med fagdidaktisk tema
utforme et større skriftlig arbeid der det gjøres greie for arbeidet i et klart og korrekt språk

Kompetanse

Studenten skal

utvikle evnen til å behandle et tema av relevans for undervisning i skolen på tilfredsstillende teoretisk og metodisk grunnlag
utvikle evnen til å arbeide selvstendig med prosjekter og problemløsning, deriblant bearbeiding, organisering og drøfting av et større material ut fra en passende metodikk
ha et grunnlag for videre forskning innenfor faget

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisningsspråket skal normalt være norsk. For å oppnå instrumentelle mål om å utvikle kompetanse i engelsk fagspråk hos norskspråklige studenter og/eller intregrere studenter med annen morsmål enn norsk/annet skandinavisk språk, kan undervisningsspråket også være engelsk.

Eksamensspråk er normalt norsk, men det kan også gis anledning til å skrive oppgaver og eksamensbesvarelser på andre språk. Det må eventuelt avtales med instituttet på forhånd.

Undervisning

Mastergradsoppgaven er et selvstendig arbeid med veiledning. Det oppnevnes vanligvis en veileder, men det kan ved siden av en hovedveileder oppnevnes en biveileder dersom temaet for oppgaven tar for seg en kombinasjon av et faglig og fagdidaktisk tema som gjør dette nødvendig, og en hovedveileder ikke kan dekke begge deler. Veiledning gis individuelt, og i grupper i form av avhandlings- og tekstseminarer. 2/3 deltakelse på seminarene kreves i avgangssemesteret.

Eksamen

Arbeidskrav:

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan fremstille seg til eksamen:

En prosjektskisse på ca. 5 sider.

Ved starten av arbeidet med mastergradsoppgaven skal det leveres en prosjektskisse der det klargjøres hva som er tema og problemstilling for oppgaven, hva slags materiale den skal bygge på, hva slags teori og metode som er tenkt brukt, hvordan oppgaven er tenkt disponert, og hvordan det videre arbeidet med oppgaven er planlagt.

For å levere inn masteroppgaven skal de resterende emner som inngår i mastergraden være fullført eller påbegynt slik at innlevering av masteroppgaven og oppnåelse av mastergrad skjer i samme semester.

Eksamen:

Eksamen består av: Når eksamen i alle andre emner på lektorutdanningen er bestått, kan studenten framstille seg til endelig eksamen, i form av innlevering av masteroppgaven og muntlig eksamen.

Oppgaven skal normalt være en faglig avhandling på 50-75 tekstsider (med ca. 400 ord pr. side). Dersom illustrasjoner og/eller materialpresentasjon er omfattende, kommer dette i tillegg til det vanlige sidetallet. Dersom oppgaven omfatter lyd- og bildemedier e.l., skal den likevel være på minst 20 tekstsider.

Masteroppgaven gis en egen vurdering. Denne justeres etter en muntlig eksamen (inntil 45 minutter). Eksamenskommisjonen vil stille spørsmål som berører masteroppgaven.

Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F, der F regnes som stryk.

Innleveringsdatoer:

Vårsemesteret: 15. mai

Høstsemesteret: 1. november

Ved mastergradseksamener benyttes en ekstern sensor i tillegg til en intern. Kandidatens veileder(e) kan ikke være intern sensor.

Kontinuasjonseksamen:

Bare mastergradsoppgaver som får vurderingen F, kan legges fram til ny vurdering i bearbeidet form (jf. Eksamensforskriftens § 22).

Ved karakter F/ikke bestått tilbys kontinuasjonseksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Ved gyldig forfall tilbys utsatt eksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Frist for oppmelding til kontinuasjonseksamen er 15. januar for eksamen i høstsemesteret og 15. august for eksamen i vårsemesteret.