IDR-1280 Idrett og samfunn - 10 stp

Gjennom emnet "Idrett og samfunn" skal studentene tilegne seg kunnskap om idrettens sosiale og kulturelle betydning i samfunnet. Studiet skal slik stimulere til selvstendig og kritisk tenking om idrettens rolle og funksjon i samfunnet og om idrett som kulturfenomen. Emnet belyses med utgangspunkt i idrettssosiologi og i idrettshistorie.  

Følgende tema vil bli vektlagt i idrettssosiologi:

• Sosial ulikhet (sosial klasse, kjønn og etnisitet) i relasjon til fysisk aktivitet, idrett og friluftsliv
• Idrettsdeltakelse i det norske samfunn
• Verdier og holdninger knyttet til livsstil, fysisk aktivitet og helse
• Idrettsorganisasjonenes (NIF, forbund, krets, klubb) oppbygging og utbredelse i det norske samfunn
• Idrettens dilemmaer innen toppidrett og breddeidrett  
• Sammenhenger mellom kropp, helse og idrett 

Gjennom Idrettshistorie skal studentene tilegne seg kunnskap om idretten som fenomen og dets utvikling i moderne norsk historie. Gjennom denne delen av emnet utvikles bevissthet omkring historien om norsk idrett:

• Fremvekst og spredning av idrett i det norske samfunn i perioden 1880 - 1920
• Idrettsorganisasjoner i konflikt og samarbeid 1924-1940
• Idrett som del av velferdsstaten 1946 - 1980.
• Idrettens differensiering i aktiviteter, deltakergrupper og bruk av arenaer fra 1990.
• Statens idrettspolitikk - forvaltning og finansiering 
• Ulike politiske motiv for norsk idrett i moderne historie

Kunnskap

• Beskrive fritidsbruk og deltakelse i fritidsaktiviteter i det norske samfunn
• Beskrive friluftsliv som typisk norsk livsstil
• Forstå idrettens betydning for en sunn eller usunn livsstil
• Gjengi idrettens historiske framvekst og organisatoriske oppbygging

Ferdigheter

• Framføre muntlig en reflektert redegjørelse for et tema knyttet til idrett og samfunn
• Analysere vitenskapelige tekster
• Forklare grunnleggende forskningsdata

Generell kompetanse

• Formidle det tradisjonelle og det moderne friluftslivets betydning for utvikling av væremåte og livsstil
• Forstå kroppens betydning for kjønn og kjønns betydning for kroppen
• Forstå ulike kroppsbegrep og filosofiske tilnærminger til kropp
• Delta med reflekterte synspunkter i samfunnsdebatter om idrett og fysisk aktivitet

Deler av kurset vil bli holdt i seminarform, med lærerstyrte fellestimer og aktiv studentmedvirkning. I tillegg skal studentene i gruppearbeid forberede studentframlegg.

For å nå læringsmålene i emnet forventes det at studentene arbeider 250 timer inkludert forelesninger, seminar, oppgaver og selvstudium.

Arbeidskrav: 

Deltakelse på obligatoriske seminar (se timeplan).  Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten får fremstille seg til eksamen:

• Idrettssosiologi:Hver student skal presentere et skriftlig vitenskapelig arbeid til et gitt tema som grunnlag for etterfølgende diskusjon.
• Idrettshistorie: Skriftlig individuell oppgave i idrettshistorie. 

Eksamen: En ukes hjemmeeksamen. Det benyttes en karakterskala fra A - F er A er beste resultat og F er ikke bestått.

Kontinuasjonseksamen: Ved karakter F (ikke bestått), eller ved sykdom til eksamen får studenter adgang til kontinuasjons/utsatt eksamen jf. eksamensforskrift §§ 21 og 22

Eksamensdato er foreløpig og vil kunne bli endret. Endelig eksamensdato kunngjøres ved oppslag på det enkelte fakultet primo mai for vårsemesteret og primo november for høstsemesteret.