BARPRA-102 Praksis 2- barnesykpleie - 15 stp

Emnet er en del av 2. studieenhet på Videreutdanning i barnesykepleie. Studentene tilegner seg kunnskaper innen barnesykepleie.

Emnet omhandler:

Farmakologi, Fysiologi og patofysiologi, Mikrobiologi, Medisinsk utstyr, Sykdomslære og medisinsk behandling, Barnesykepleie som fag og yrkesutøvelse

• Studenten kan problematisere barnesykepleierens ansvar og funksjonsområde og anvende kunnskap om spesialavdelingens arbeidsmiljø for å bidra til et godt teamarbeid.
• Studenten vurderer pasientens immunforsvar, forebygger infeksjoner og unngår smittespredning.
• Studenten mestrer venekanylering, venøse blodprøver, kliniske observasjoner og invasiv monitorering. Studenten innehar kunnskap om barnets modenhetsgrad, fysisk, psykisk og sosiale utvikling og kan ta ansvar for smertevurdering og lindring i behandling og pleie.
• Studenten kan, med større grad av selvstendighet gjennomføre barnesykepleie i forhold til "Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program". (NIDCAP) Studenten kan utøve barnesykepleie som fremmer tilknytnings- og samspillsprosesser i utvikling av foreldreskap.
• Studenten kan forberede og gjennomføre tiltak ved ekstubasjon og intubasjon av barnet med godt og sikkert håndlag. Studenten behersker kliniske observasjoner, avansert monitorering knyttet til ulike pasientmålgrupper.
• Studenten kan, med større grad av selvstendighet klargjøre pasientenheten og mestre riktig bruk og kontroll av relevant utstyr. Studenten mestrer gjeldende retningslinjer ved avansert hjerte/lungeredning til pasientmålgruppen.
• Studenten kan iverksette tiltak som fremmer vekst og utvikling, bidrar til å hindre utviklingsskader, samt ivaretar barn/ungdoms spesielle behov i et habilitering- eller rehabiliteringssperspektiv.

Klinisk praksis i 10uker. Ved vurdering av praksis benyttes karakterskalaen bestått og ikke bestått.

Det arrangeres ikke kontinuasjonseksamen i praksisemner. Ikke bestått i praksis medfører endret studieprogresjon og overflytting til neste kull.