Vår 2014

PED-2011 Pedagogisk og spesialpedagogisk veiledning - 10 stp

Ansvarlig enhet

Institutt for lærerutdanning og pedagogikk

Emnetype

Emnet er forbeholdt bachelorstudenter på studieretning spesialpedagogikk, på bachelorprogrammet i pedagogikk, og kan ikke tas som enkeltemne.

Obligatoriske forkunnskaper er PED-1010 Tilpasset og inkluderende opplæring, PED-1011 Normalitet, avvik og funksjonshemning og PED-1012 Lærevansker i individ og systemperspektiv, eller tilsvarende.

Innhold

Studiet gir en oversikt over temaer, teoriretninger og modeller og dessuten øvelser i pedagogisk/spesialpedagogisk veiledning. Emner som vil bli berørt er: - Teorier om veiledning. - Veiledningens relevans innenfor pedagogikk og spesialpedagogikk. - Kommunikasjon og kommunikasjonsferdigheter i pedagogiske og spesialpedagogiske veiledningsprosesser. - Innsikt i tilrettelegging, ledelse og gjennomføring av samtaler med barn, unge og foreldre i vanskelige livssituasjoner. - Omsorgssvikt, barnevernets oppgaver og lovverk, samt utforming av melding til barnevernet, annet kartleggings-, informasjons- og sakkyndig arbeid innen veiledningsfeltet.

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsresultat:

Kunnskap og forståelse:

Teoretisk innsikt i veiledning generelt
Teoretisk innsikt i veiledning av barn, unge og deres foreldre i vanskelige livssituasjoner

Ferdigheter:

Praktiske veiledningsferdigheter for pedagogisk og spesialpedagogisk yrkesutøvelse

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk.

Undervisning

Forelesninger, seminar, samt øvelser i veiledning. Emnet gis i vårsemesteret.

I henhold til kvalitetssikringsystemet evalueres emnet minimum én gang pr. programperiode.

Eksamen

Eksamen/vurdering:

6-timers skoleeksamen. Det gis bokstavkarakter med en skala fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Ved karakteren F tilbys kontinueringseksamen i begynnelsen av påfølgende semester.

Dato for eksamen

En skriftlig prøve 21.03.2014

Eksamensdato er foreløpig og vil kunne bli endret. Endelig eksamensdato kunngjøres ved oppslag på det enkelte fakultet primo mai for vårsemesteret og primo november for høstsemesteret.

Pensum

Pensum vår 2014

Pensum relatert til Ingrid Stensholms undervisning:

Birkeland, A. & Carson, N. ( 2013) : Veiledning for barnehagelærere. Oslo: Cappelen Damm akademiske. Kap. 2-7; (145 s)

Lassen, L. & Breilid, N. (2010): Den gode elevsamtalen. Oslo: Gyldendal akademisk. (126 s).
Lassen, L. (2012). Spesialpedagogisk rådgivning. I. E. Befring & R. Tangen (Red.),

Spesialpedagogikk. Oslo: Cappelen Damm Akademisk Forlag. (16 sider) *

Bjørndal, C. (2011): Rådgiver eller veileder? Forståelsen av direkte og indirekte hjelp. I K. Skagen (Red.). Kunnskap og handling i pedagogisk veiledning. Bergen: Fagbokforlaget. Kap.9 ( 20 s) *

Pensum relatert til Vivian Nilsens undervisning:

Bunkholdt, V. og Sandbæk, M. (2008): Praktisk barnevernsarbeid. Gyldendal Norsk Forlag AS. (300 s).

Drugli, M.B. (2008): Barn som vekker bekymring. NKS Forlaget. kap 1 - 4 (133 s).

Lov om barnevernstjenester

http://www.lovdata.no/cgi-wift/wiftldles?doc=/usr/www/lovdata/all/nl-19920717-100.html&emne=barnevernlov*&&

* Legges ut på Fronter.