Emnetype

Innhold

Masteroppgaven er et selvstendig arbeid med et begrenset tema innenfor religionsvitenskap. Masteroppgaven skal være et større faglig arbeid med relevans for framtidig arbeid som lektor på 8.- 13. trinn. Oppgaven kan ta for seg 1) en faglig problemstilling av relevans for skolen eller 2) et faglig tema som er relevant i forhold til skolens læreplaner og som ses i lys av en fagdidaktisk problemstilling (en integrasjon av disiplinfag og fagdidatikk).

Tema for mastergradsoppgaven bestemmes av studenten i samråd med veilederne. Oppgaven kan gjerne skrives i tilknytning til et større forskningsprosjekt.

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• og stor forståelse av et avgrensa område av faget spesielt om det er en oppgave med rent faglig tema
• problemstillingens relevans, legitimering og praksis i faget i skolen i den grad det er en oppgave med mer eller mindre fagdidaktisk tema
• aktuelle etiske krav og retningslinjer for forskningsfeltet

Ferdigheter

Studenten kan

• formulere forskningsspørsmål og planlegge et metodisk opplegg for utforsking av spørsmålet
• mestre litteratursøk og bruk av forskningslitteratur
• analysere data fra undersøkelsen og drøfte og konkludere ut fra forskningsspørsmålet
• reflektere over emnet i et skolefaglig perspektiv om det er en oppgave med fagdidaktisk tema
• utforme et større skriftlig arbeid der det gjøres greie for arbeidet i et klart og korrekt språk

Kompetanse

Studenten skal

• utvikle evnen til å behandle et tema av relevans for undervisning i skolen på tilfredsstillende teoretisk og metodisk grunnlag
• utvikle evnen til å arbeide selvstendig med prosjekter og problemløsning, deriblant bearbeiding, organisering og drøfting av et større material ut fra en passende metodikk
• ha et grunnlag for videre forskning innenfor faget

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisningsspråket er normalt norsk. Enkelte av forelesningene kan bli gitt på andre skandinaviske språk eller engelsk.

Eksamensspråket er normalt norsk, men det kan også gis anledning til å gjennomføre eksamen på andre skandinaviske språk eller engelsk.

Undervisning

Mastergradsoppgaven er et selvstendig arbeid med veiledning.

Det oppnevnes vanligvis én veileder, men det kan ved siden av en hovedveileder oppnevnes en biveileder dersom temaet for oppgaven tar for seg en kombinasjon av et faglig og fagdidaktisk tema som gjør dette nødvendig, og en hovedveileder ikke kan dekke begge deler. Veiledning gis individuelt, og i enkelte tilfeller også i grupper i form av seminarer.

Emnet evalueres en gang i løpet av programperioden. Programstyret avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.