Emnetype

Innhold

• Rammer for legemiddelmarkedet 
• Retningslinjer for legemiddeløkonomiske analyser 
• Kostnader, kostnadsbegrep, kostnadsanalyser og rasjonell legemiddelbruk 
• Legemiddeløkonomiske analyser 
• Sensitivitetsanalyser 
• ANOVA 
• Multippel regresjon, konfundering og interaksjon 
• DAG-modeller 
• Multippel statistisk testing 
• Multiple diagnostiske tester, kvantifisering av inter- og intraobservatør uenighet 
• Aldersjustering 
• Sykdom og prognose 
• Kausalitet 

Hva lærer du

Etter å ha bestått emnet har kandidaten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:  

Kunnskap 

Kandidaten 

• Har kunnskap om forholdet mellom helseøkonomiske prinsipper og rasjonell legemiddelbruk i et individ- og samfunnsperspektiv 
• Kan beskrive de økonomiske rammene for legemiddelmarkedet 
• Kan forklare hvordan målsettingen om rasjonell legemiddelbruk avhenger av legemiddeløkonomiske perspektiver og analyser 
• Kan beskrive prinsipper for, og utføre enkle legemiddeløkonomiske analyser 
• Har kunnskap om utvikling av nye legemidler i et forsknings og innovasjonsperspektiv 
• Kjenner til dokumentasjonskrav i forbindelse med søknad om markedsføringstillatelse for et legemiddel 
• Har avansert kunnskap om metoder for å studere legemiddelbruk og -effekter ved forebygging og behandling av sykdom i et samfunnsperspektiv 

Ferdighet  

Kandidaten 

• Kan bruke sentrale statistiske og epidemiologiske metoder  
• Kan tolke funn fra   
• Studier som beskriver legemiddelbruk eller undersøker effekt av legemiddelbruk i et samfunnsperspektiv 
• Kan tolke betydningen av inter- og intraobservatør uenighet i diagnostiske tester 
• Kan vurdere kausale sammenhenger 
• Kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder, og bruke disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer 

Generell kompetanse: 

Kandidaten 

• kan bruke kunnskaper og ferdigheter slik at legemidler bidrar til å skape best mulig helse, både på individ og samfunnsnivå 
• kan formidle råd om farmasifaglige problemstillinger, analyser, forskningsresultater og konklusjoner til annet helsepersonell 
• kan formidle betydningen av vitenskapelig dokumentasjon basert på valide metoder, og forskjellen mellom dokumenterte og udokumenterte påstander 
• kan bidra til kvalitetsutvikling, innovasjon og nytenkning innen fagfeltet 

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisningen foregår på norsk 

Litteratur er på norsk og engelsk. 

Eksamensspråk er norsk. 

Undervisning

Forelesninger  

Litteraturseminar  

Seminar  

Eksamen

Arbeidskrav: Godkjente obligatorisk oppgaver (individuelt og i grupper) 

Eksamensform:  

Individuell skriftlig skoleeksamen på 4 timer som teller 100%.  

Karakterskala:  

A-F, der F er ikke-bestått.  

Kontinuasjonseksamen:  

Studenter som ikke har bestått siste ordinære eksamen tilbys kontinuasjonseksamen tidlig i påfølgende høstsemester.  

Utsatt eksamen:  

Studenter med gyldig forfall tilbys utsatt eksamen. Utsatt eksamen arrangeres samtidig som kontinuasjonseksamen.

Pensum