Emnetype

Innhold

Hva lærer du

Kunnskaper:

• Har bred kunnskap om helsefremmende og forebyggende arbeid som komplementære retninger innenfor folkehelsearbeidet.
• Har kunnskap om sentrale helsefremmende teorier .
• Har kunnskap om hvordan oral helse påvirkes av interne og eksterne helseressurser.
• Kjenner til viktigheten av helse i et livsløpsperspektiv.
• Har kunnskap om prinsipper for oral helserelatert livskvalitet.
• Har bred kunnskap om helsepedagogikkens betydning for formidling av tannhelsekunnskap.
• Kjenner til tannpleierfagets historie, tradisjoner, egenart og rolle i samfunnet

Ferdigheter:

• Kan vurdere hva som skiller helsefremmende arbeid fra forebyggende arbeid og kunne benytte begge tilnærmingene i praksis.
• Kan anvende helsefremmende teorier og modeller målrettet i veiledning av individer, grupper, og i tverrfaglig samarbeid med andre.
• Kan anvende tilrettelagt helsepedagogikk for å skape refleksjon, bevisstgjøring og kunnskaper om oral helse.

Generell kompetanse:

• Har innsikt i viktigheten av oral helse i et helhetlig helseperspektiv.
• Kan planlegge, gjennomføre og evaluere helsefremmende tiltak på individnivå.
• Kan formidle faglige kunnskap i en tverrprofesjonell kontekst.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Eksamen

Det er krav om 80 % deltakelse på all obligatorisk undervisning.

Emnet har arbeidskrav, som vurderes med vurderingsuttrykk bestått/ikke bestått.

Emnet har tre arbeidskrav, som vurderes med vurderingsuttrykk bestått/ikke bestått.

Arbeidskrav i emnet er som følger:

Ett skriftlig arbeid

Ett muntlig fremlegg på seminar

Obligatorisk oppmøte på seminarundervisning

Emnet vurderes med en skriftlig hjemmeeksamen. Vurderingsuttrykk bokstavkarakter A-F (der F er stryk).

Ved vurdering til stryk på eksamen, eller i tilfeller hvor studenten har levert gyldig legeattest til ordinær eksamen gis det adgang til kontinuasjons/utsatt eksamen.

Stryk på kontinuasjons/utsatt eksamen medfører nedsatt studieprogresjon.

Pensum