Emnetype

Opptakskrav

Innhold

Hva lærer du

KUNNSKAPER: Studenten skal etter endt semester kunne:

- planlegge, utvikle og gjennomføre en prosjektoppgave

- anvende et utvalg metoder og verktøy for skriftlig fremstilling av denne typen prosjekt

- anvende fagemner innen samfunnsodontologi; utbredelse og fordeling av tannsykdom

- anvende samhandling og samarbeidsprosesser innen forebyggende arbeid -

- anvende lover og regler samt bruk av trygdeverkets refusjonsordninger

FERDIGHETER: Studenten skal etter endt semester kunne:

- videreutvikle helse- og tannpleierelaterte oppgaver i forebyggende og behandlende arbeid ovenfor spesielle grupper og eldre, ut i fra kunnskap om tannhelseforholdene i de ulike gruppene

- kunne fordele arbeidsoppgavene i forbindelse med en prosjektoppgave

GENERELL KOMPETANSE: Studenten skal etter endt semester kunne:

- diskutere egen klinisk erfaring

- vurdere hvordan man kan styrke engasjementet blant deltakerne og hva som er viktig for at gruppearbeidet skal fungere

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Eksamen

Alle former for obligatorisk aktivitet må være bestått for å gå opp til eksamen. I tillegg er det et krav om minimum 80 % studiedeltakelse på hver enkelt obligatorisk aktiviet for å fremme seg til eksamen. Obligatorisk aktivitet må være godkjent for å gå opp til eksamen.

Følgende aktiviteter er obligatorisk:

- Seminarer med utfordringer (PBL basisgruppe), som løses i gruppe og presenteres i seminar for hele kullet (individuelt og i gruppe). Presentasjonene bedømmes til bestått/ ikke bestått.

EKSAMEN: Skoleeksamen består av en Hjemmeeksamen/ Prosjektoppgave som skrives etter en gitt oppgavetittel. Kandidaten levere en skriftlig oppgave om 2 pasientkasus knyttet til kjeveortopedi og til periodonti. Kommunikasjon og veiledning er i fokus. Prosjektoppgaven skrives individuelt. 1 time à 45 minutter veiledning pr oppgave. Oppgaven skal ha et omfang på 8-10 sider. Med utgangspunkt i den skriftlige prosjektoppgaven blir det gjennomført individuell muntlig eksaminasjon. Vurderingsuttrykk: A-F (F er stryk).

Ved vurdering til stryk eller i tilfeller hvor studenen har levert gyldig legeeklæing til ordinær eksamen gis det adgang til kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen (ny innlevering og påfølgende muntlig eksamen).

Pensum

Obligatorisk pensum tredje studieår. NB! Denne listen dekker alle fagene 3. studieår, altså 5. og 6. semester. I tillegg kommer ressurslitteratur som oppgis ved studiestart. Med forbehold om små endringer fram til studiestart.

Ahlborg, B. og Sellgren, M-L. (2007) Munhälsa, sjukdom och funktionshinder. Mun-H-Center forlag 100 s

Dalland, Olav (2012) Metode og oppgaveskriving for studenter. Gyldendal Norsk Forlag. kap.5, 7, 9, 11 102 s

Fejerskov, Ole and Kidd, Edwina (2008) Dental Caries. The Disease and its Clinical Management. Kap.8, 9, 16 – 18, 21, 22 Blackwell Munksgaard 90 s

Hanssen, Ingrid (2005) Helsearbeid i et flerkulturelt samfunn. Oslo: Gyldendal Norsk ForlagAS Kap. 1, 2, 5-10, 14 137 s

Kvale, Steinar (2009) Det kvalitative forskningsintervju Kap. 1, 2, 4, 6, 7 46 s

Magnusson, Tomas (2013) Klinisk bettfysiologi. Gothia fortbildning 60 s

Mohlin, B. m. flere (2008) Ortodonti. Varför? Nær? Hur? Forlagshuset Gothia Kap. 8-13 124 s

Nunn, June (2000) Disability and Oral Care. iADH Kap. 1-11 109 s

Simonsen, Terje og Aarbakke, Jarle (2010) Illustrert farmakologi bind II. 137 s Fagbokforlaget Kap. 1 (9-22), kap. 2 (23-33, 36), kap. 3 (39-54), kap. 5 (71-77), kap. 6 (83-129), kap. 7 (131-170), kap. 12 ( 238-247)

St.meld. nr 35 (2006-2007) Tilgjengelighet, kompetanse og sosial utjevning. Fremtidas tannhelsetjenester. Oslo: Det kongelige helse- og omsorgsdepartement, 2007 84 s