Søknadsfrist

Emnetype

Opptakskrav

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode 9199 - enkeltemne lavere grad.

Innhold

Kan en tekst leke med leseren? Hvorfor tolker vi tekster? Og hvorfor tolker vi dem på ulike måter? Dette og mange flere spørsmål kommer innføringsemnet i litteratur, kunst og tolkning til å ta opp. Gjennom forelesninger og diskusjoner vil du også lære å se på betydningen av tekst i en større sammenheng, og du vil lære mye om forholdet mellom tekst og historie. Emnet gjør deg dessuten kjent med forskningshistorien og hovedtrekkene ved sentrale teorier og metoder i litteraturvitenskap, og du vil oppdage at det perspektivet og de begreper du velger vil ha konsekvenser for hvordan man kan forstå en tekst. Du vil også lære hvordan man bygger opp og skriver en akademisk tekst.

Utgangspunktet for arbeidet vil i dette emnet være dels skjønnlitterære tekster (dikt, fortellinger), dels korte faglitterære tekster.

Det vil bli gitt kurs i informasjonskunnskap (ved UB) i løpet av studiet. Til sammen skal innføringsemnet og kurs i informasjonskompetanse gi studentene en innføring i det å produsere en akademisk tekst.

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

• kunnskaper om litteraturvitenskapelig teori og metode
• innblikk i forholdet mellom tekst, historie og kontekst
• kunnskaper om hvordan man kan tenke rundt og forstå ulike tekstsorter

Ferdigheter

Studenten kan:

• analysere litterære tekster med utgangspunkt i bestemte begreper/ et bestemt perspektiv
• anvende kunnskap om teori og metode i praksispresentere en analyse av en tekst muntlig og skriftlig
• produsere en akademisk tekst med referanser og litteraturliste

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Forelesninger og seminar. Det legges vekt på at studentene skal være aktivt med i undervisningen.

Kvalitetssikring av emnet: alle emner midtveis-evalueres en gang i løpet en 3-årsperiode på bachelorgradsnivå. Programstyret avgjør hvilken studieretning som skal evalueres per år, og hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.

Eksamen

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen:

• ett muntlig foredrag
• tre skriftlige innleveringer som må godkjennes før studenten framstiller seg til eksamen

De skriftlige arbeidene (2-5 s.) skrives under veiledning med faglærer. Vi jobber med tekstene over hele semesteret med fokus på skriveprosessen.

Arbeidskravet evalueres med godkjent/ikke godkjent.

Eksamen består av:

•  en mappeevaluering av de tre innleverte obligatoriske oppgavene

Alle skriftlige arbeider er basert på følgende standard: Times New Roman, 12 pkt., 1,5 linjeavstand, 2,5 cm marg.

Vurderingsuttrykk: Eksamen evalueres med bokstavkarakter (A-F), der F regnes som stryk.

Kontinuasjonseksamen: Ved karakter F / «ikke bestått» tilbys kontinuasjonseksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Ved gyldig forfall tilbys utsatt eksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Frist for oppmelding til kontinuasjonseksamen er 15. januar for eksamen i høstsemesteret og 15. august for eksamen i vårsemesteret.

Pensum

10 noveller: 

Edgar Allan Poe: «William Wilson»

August Strindberg: «Et halvt ark papper»

Knut Hamsun: «Solens sønn»

James Joyce: «The Dead »

Frans Kafka: «Sultekunstneren»

Stig Dagerman: «Att döda ett barn»

Johan Borgen: «Elsk meg bort fra min bristende barndom»

Ernest Hemingway: «Sneen på Kilimanjaro»

Aksel Sandemose: «Høstnatt »

Roald Dahl: «En afrikansk historie»


10 dikt:  

William Shakespeare: Sonett 18: «Shall I compare thee to a summer¿s day?»

John Donne: «The Canonization»

Rainer Maria Rilke: «Herbst»/«Haust»

Ezra Pound: «In a Station of the Metro»

Edith Södergran: «Dagen svalnar»

Paul Celan: «Todesfuge»/«Dødsfuge»

William Carlos Williams: «This Is Just To Say»

Ingeborg Bachmann: «Böhmen liegt am Meer» /«Bøhmen ligg ved havet»

Allen Ginsberg: «A Supermarket in California»

Bob Dylan: «Workingman¿s Blues #2»


Sekundærlitteratur:

Erik Bjerck Hagen: Hva er litteraturvitenskap? Universitetsforlaget, Oslo, 2003 ISBN: 82-1500341-9