Emnetype

Innhold

Emnet er knyttet til MUS-5020 og MUS-5021, og har som mål å utvikle studentens profesjonskunnskap i musikkfaget i grunnskolen og kulturskolen. Praksis 1 må ses i sammenheng med de pedagogiske og didaktiske temaene i PPU 1 a og b, inkludert den instrumentspesifikke didaktikken.

Praksisopplæringen skjer under veiledning med en øvingslærer fra praksisfeltet. Hver student har en praksisveileder på sitt hovedinstrument i kulturskolen. Samarbeidet mellom praksislærer foregår i form av observasjon, egen undervisning og veiledningssamtaler.

Det settes av tid til observasjon og samarbeidssamtaler mellom student, praksisveileder(e) og faglærere i pedagogikk/fagdidaktikk.

Praksisopplæring har et omfang tilsvarende 30 arbeidsdager. I dette inngår praksisforberedelse, planleggingsarbeid, gjennomføring av undervisning og etterarbeid.

Hva lærer du

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om

• musikkpedagogens roller og ansvar i musikkopplæringen
• grunnskolen som organisasjon og praksisskolens egenart
• instrumentspesifikt repertoar og relevant læremateriell
• varierte arbeidsmåter i instrumentalundervisning, både gehør- og notebasert, med vekt på nybegynnere
• kulturskolen som organisasjon og dens posisjon i opplæringslandskapet
• rammeplan for kulturskolen og eventuell lokal læreplan
• læreplanverket LK20 og skolens tolkning av den
• mangfoldsaspekt ved praksisskolen

Ferdigheter

Studenten kan

• legge til rette for gode læringsprosesser på sitt hovedinstrument
• instruere og lede samspillgrupper der ulike instrumenter
• planlegge, gjennomføre og vurdere musikkundervisning med utgangspunkt i læreplaner, lovverk og andre styringsdokumenter
• vise gode musikkfaglige og pedagogiske forutsetninger for å undervise
• tilpasse musikkopplæringen til elevenes forutsetninger
• begrunne pedagogiske og didaktiske valg
• samarbeide med kolleger og foresatte

Generell kompetanse

Studenten

• viser yrkesetisk bevissthet
• samhandler og kommuniserer med elever, kollegaer og foresatte på en tydelig og adekvat måte
• Har bevissthet rundt grunnskole, kulturskole og det frie musikklivet som felles arena for musikkpedagogisk virksomhet

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Arbeidsformene som tas i bruk i forbindelse med praksis er følgende:

• Observasjon
• Planlegging og gjennomføring av egen undervisning
• Dokumentasjon av egen praksis
• Veiledningssamtaler
• Rapportskriving
• Kollegasamarbeid med lærere og medstudenter
• Refleksjon rundt praksis