Søknadsfrist

Emnetype

Opptakskrav

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode: 9199 enkeltemner lavere nivå.

Innhold

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

• kunnskaper om ulike politisk-teoretiske og ideologiske retninger fra antikken til vår egen tid
• kunnskaper om hva ulike sentrale teoretikere har bidratt med i denne idéutviklingen
• kunnskaper om hva som kjennetegner demokratiet som styreform
• forståelse av hvordan ulike tankeretninger har påvirket utformingen av politikk og styresett, da særlig demokratiet, over tid
• forståelse av hvordan synspunkter med utspring i ulike teoriretninger og ideologier kan anvendes i avveiningen av politiske stridsspørsmål.

Ferdigheter

Studenten kan:

•  redegjøre for sentrale politisk-teoretiske og ideologiske retninger gjennom historien og være i stand til å drøfte så vel forholdet mellom disse som mellom idéhistorien og den politiske utviklingen i fortid og samtid
• særlig gjøre rede for sentrale teoretiske aspekter ved demokrati som styreform, hvilke spesielle problemer som knytter seg til denne styreformen og viktige forslag til løsninger
• anvende politisk-teoretiske argumenter i en normativ diskusjon om politiske stridsspørsmål.

Kompetanse

• kunne formidle statsvitenskapelig kunnskap om idéhistorien, og særlig demokratiet som historisk idé og realitet
• kunne bruke politisk-teoretiske innsikter i normative argumentasjons- og avveiningsprosesser
• være i stand til å tilegne seg dypere forståelse av politisk tenkning og dennes forutsetninger og derigjennom dypere forståelse av samtidig politisk argumentasjon og handling.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Læringsformer og aktiviteter

Emnet består av 10 dobbeltimer med forelesning (totalt 20 timer) og 7 dobbeltimer med seminar (totalt 14 timer). Gjennom seminarundervisning får studentene trening i å legge frem faglig stoff.

Kvalitetssikring av emnet:

Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Programstyret avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.

Eksamen

Eksamen er todelt og består av:

- En hjemmeeksamen på inntil 2.000 ord over oppgitt tema. Skrivefristen er en uke. Det er anledning for to studenter å skrive sammen. Oppgaven bør da være på inntil 3.000 ord.

- En 3 timers skoleeksamen.

Endelig karakter blir gitt på bakgrunn av en samlet vurdering av hjemmeeksamen og skoleeksamen. Eksamen evalueres med bokstavkarakter (A-F), der F regnes som stryk.

Ved karakter F/ikke bestått tilbys kontinuasjonseksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Ved gyldig forfall tilbys utsatt eksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Frist for oppmelding til kontinuasjonseksamen er 15. januar for eksamen i høstsemesteret og 15. august for eksamen i vårsemesteret.

Eksamensformen prøver studentenes evne til selvstendig arbeid med et sentralt tema fra kurset, samt deres faglige skriveferdigheter. Skoleeksamen gjør det mulig å ytterligere etterprøve studentenes tilegnelse og forståelse av pensum, samt deres evne til å drøfte dette faglig.

Pensum

 STV-1001 Demokrati og politikk i idéhistorisk belysning

Pensumliste høsten 2015

(Tekster merket * finnes i kopisamling som kan kjøpes i universitetsbokhandelen Akademisk Kvarter.)

Arblaster, A.: Democracy. 3. utg. Buckingham: Open University Press, 2002. (109 s.)

* Hanssen, Gro Sandkjær: "Minoriteter og demokrati.¿ Kapittel 6 i Knut Midgaard og Bjørn Erik Rasch (red.): Demokrati - vilkår og virkninger. 2. utgave. Bergen: Fagbokforlaget, 2004. (28 s.)

* Held, David: Models of Democracy, Second Edition. Cambridge: Polity Press, 1996. Følgende kapitler:

• Kap. 5: "Competitive Elitism and the Technocratic Vision" (42 s.)
• Kap. 6: "Pluralism, Corporate Capitalism and the State" (første del) (20s.)

Malnes, R. og K. Midgaard: Politisk tenkning. 3. utg. Oslo: Universitetsforlaget, 2009. Kapittel 2-8, 11-15 og 18-30. (293 s.)

Smits, Katherine: Applying Political Theory. Issues and Debates. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2009. Kapittel 1-4 og 7-12. (209 s.)

* Weigård, Jarle og Erik Oddvar Eriksen: "Deliberasjon og demokrati." Kapittel 4 i Knut Midgaard og Bjørn Erik Rasch (red.): Demokrati - vilkår og virkninger. 2. utgave. Bergen: Fagbokforlaget, 2004. (31 s.)

Totalt: 732 sider