Emnetype

Innhold

Mastergradsoppgaven er et større selvstendig arbeid/prosjekt over et begrenset tema innenfor kunsthistorie.

Tema for mastergradsoppgaven velges i samråd med en faglærer. Det vil bli gitt individuell veiledning under veis. Oppgaven kan gjerne skrives i tilknytning til et større forskningsprosjekt.

Teksten skal normalt være på 70-100 sider (én side tilsvarer 2300 tegn uten mellomrom, linjeavstand halvannen, skriftstørrelse 12). Illustrasjoner og vedlegg kommer i tillegg. Oppgaven kan, i samråd med veileder, også omfatte lyd- og bildemedier som alternativ til en begrenset del av teksten. I dette tilfellet fastsettes sidetallet i samråd med veileder, eventuelt også de øvrige vitenskapelig ansatte ved fagområdet.

Vanligvis skrives mastergradsoppgaven individuelt, men to eller tre studenter kan også skrive i fellesskap. Når to eller tre studenter skriver teksten sammen, skal omfanget økes med henholdsvis    50% og 100%, og det skal framgå hva hver student har bidratt med.

Mastergradsoppgaven må leveres inn innen 15. mai for evaluering i vårsemesteret og innen 1. november for evaluering i høstsemesteret.

Hva lærer du

Etter bestått emne har du følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Du har:

• avansert kunnskap om og stor forståelse av et avgrenset område av faget
• inngående kunnskaper om forskningsmetoder som er relevante for masteroppgaven
• gode kunnskaper om aktuelle etiske krav og retningslinjer for forskningsfeltet

Ferdigheter

Du kan:

• formulere et fruktbart spørsmål eller en problemstilling og lage en plan med et praktisk gjennomførbart, metodisk opplegg for å bearbeide dette
• mestre kilde- og litteratursøk og bruken av forskningslitteratur
• bruke den relevante fagterminologien og analysere aktuelle teorier, metoder og tolkninger innenfor fagfeltet
• analysere data fra undersøkelsen og drøfte og konkludere i forhold til de problemstillinger som er reist og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer

Kompetanse

Du kan:

• tenke kritisk og analytisk innenfor fagfeltet og bidra til nytenkning

• gjennomføre et selvstendig prosjektarbeid på nye områder og løse problemer ved å bearbeide, organisere og drøfte et større materiale ut fra en høvelig metodikk  
• strukturere bearbeidelsen av et større materiale i god sakprosa og formidle faglige problemstillinger, analyser og tolkninger så vel til spesialister som til allmennheten

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning