ØKOLOGISK SUKSESJON – og BIOLOGISK MANGFOLD med relevans for FORSKERSPIREN

I lærerplanen for naturfag er bærekraftig utvikling et sentralt tema, og elevene skal blant annet undersøke og beskrive suksesjonsprosesser i et økosystem som del av dette temaet. I tillegg skal elevene prøve seg som forskerspirer.

I dette kurset vil elever og/eller lærer få demonstrert karaktertrekk ved suksesjonsprosesser samt det tilhørende biologiske mangfoldet. I tillegg får elevene og/eller lærer demonstrert studiedesign samt samle og bearbeide data relevante for målsetningene satt for forskerspiren.

Kurset består av en til tre deler ettersom hva som passer den respektive skole.

1. En halv til en dag med teori forklart i sammenheng med praktisk øvelse både ute og inne.

1. Eksperiment som skal belyse suksesjonsprosesser. Eksperimentet startes på universitetet og avsluttes etter noen dager på skolen.

1. ”Suksesjonsspillet”, et spill utviklet for å belyse suksesjonsprosesser. Elevene spiller på vegne av arter som er typiske for ulike stadier i en økologisk suksesjon i et vanlig økosystem i Troms.

Aktiviteten er tilgjengelig i august - september 

Faglig ansvarlig Kari Anne Bråthen  kari.brathen@uit.no