Forskning på undervisning, læring og pedagogisk innovasjon i høyere utdanning.

PRIME er en tverrfaglig forskningsgruppe ved Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi (BFE) ved UiT Norges arktiske universitet.

Vi forsker på hvordan undervisning og læring i høyere utdanning kan utvikles og forbedres gjennom systematisk forskning på undervisningspraksis, læringsdesign og pedagogisk innovasjon.

Forskningsområder

PRIME arbeider særlig med:

• Scholarship of Teaching and Learning (SoTL)
• pedagogisk innovasjon og læringsdesign
• studentaktive læringsformer og studentengasjement
• digital pedagogikk, kunstig intelligens og teknologi i undervisning
• vurdering, utdanningskvalitet og læring praksisnær
• forskning på undervisning og læring

Et sentralt mål for PRIME er å bygge sterkere koblinger mellom undervisningsutvikling og forskning. Nye undervisningsformer, læringsaktiviteter og teknologier gir muligheter for systematisk undersøkelse, kunnskapsutvikling og vitenskapelig publisering. Gjennom PRIME ønsker vi å legge til rette for at erfaringer og utviklingsarbeid fra egen undervisningspraksis kan videreutvikles til forskningsprosjekter. På denne måten kan pedagogisk innovasjon både bidra til bedre undervisning lokalt og til ny kunnskap om undervisning og læring i høyere utdanning.

Hvem kan delta?

PRIME er åpen for faglige ansatte ved BFE-fakultetet som arbeider med eller ønsker å utvikle forskning på undervisning, læring og pedagogisk innovasjon. Gruppen vil være særlig relevant for ansatte i undervisningsorienterte karriereløp, blant annet de som arbeider mot førstelektor- eller dosentkompetanse eller status som merittert underviser.

Forskning på undervisning og læring er relevant på tvers av fagområder, og deltakelse i PRIME krever derfor ikke en bestemt faglig bakgrunn eller tilhørighet. Man kan også delta i PRIME samtidig som man er medlem av en annen, fagspesifikk forskningsgruppe.

Utvalgt forskning

Developing Technical Literacy for Business School Students Studying Innovation
Alexander Utne, Håvar Brattli & Matthew Lynch
Education Sciences, 2026 https://doi.org/10.3390/educsci16010100

Assessment Validity in the Age of Generative AI: A Natural Experiment
Håvar Brattli, Alexander Utne & Matthew Lynch
Informatics, 2026 https://doi.org/10.3390/informatics13040056

Engaging by Design—Pedagogical Interventions That Shape Student Engagement
Håvar Brattli, Alexander Utne & Matthew Lynch
Social Sciences, 2026 https://doi.org/10.3390/socsci15050286

Medlemmer

Anders Hauge WienProfessor i markedsføring

Anders Hauge Wien  –  Professor i markedsføring

Kontakt:

Stilling: Professor i markedsføring

E-post: anders.h.wien@uit.no

Telefon arbeid: +4777623212

Privat telefon: 99153090

Lenke til personkort (Anders Hauge Wien)

Lenke til denne siden

Close

Alexander UtneFørstelektor (Gruppeleder)

Alexander Utne  –  Førstelektor

Kontakt:

Stilling: Førstelektor

E-post: alexander.utne@uit.no

Telefon arbeid: +4777646042

Privat telefon: 45441336

Lenke til personkort (Alexander Utne)

Lenke til denne siden

Close

Kamilla MichalsenUniversitetslektor

Kamilla Michalsen  –  Universitetslektor

Kontakt:

Stilling: Universitetslektor

E-post: kamilla.michalsen@uit.no

Telefon arbeid: +4777660447

Lenke til personkort (Kamilla Michalsen)

Lenke til denne siden

Close

Håvar BrattliFørstelektor (Gruppeleder)

Håvar Brattli  –  Førstelektor

Kontakt:

Stilling: Førstelektor

E-post: havar.brattli@uit.no

Telefon arbeid: +4777620936

Lenke til personkort (Håvar Brattli)

Lenke til denne siden

Close

Pedagogical Research and Innovative Methods in Education PRIME