vår 2018: FSK-2012 Vitenskapelig metode og statistikk - 10 stp
Studiepoengreduksjon
Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:
BED-2011 Samfunnsvitenskapelig metode og statistikk 10 stpBED-2011 Innføring i kvantitativ analyse og statistikk 10 stp
ØS204 Samfunnsvitenskapelig metode og statistikk 10 stp
BED-2011F Samfunnsvitenskapelig metode og statistikk 10 stp
Innhold
Emnet gir en innføring i metode og statistikk og er beregnet for studenter på bachelorprogrammet i fiskeri- og havbruksvitenskap og andre tverrfaglige programmer.Emnet har følgende mål:
a) Gi studentene en innføring i vitenskapelige begreper og forskningsdesign for analyse av kvalitative og kvantitative data, herunder bruk av sekundærdata og innsamling av primærdata.
b) Gi studentene en innføring i statistiske grunnbegreper, statistiske fordelinger og hvordan de blir brukt. Det vil bli lagt vekt på å gi opplæring i å avdekke statistiske sammenhenger mellom variabler (blant annet krysstabeller, variansanalyse, korrelasjonsanalyse) samt hypotesetesting.
c) Gi studentene en grunnleggende forståelse av regresjonsanalyse.
d) Gi studentene praktisk øvelse i å bruke statistisk programvare gjennom øvelser og innleveringer.
e) Gi studentene praktisk øvelse i å planlegge, analysere og rapportere en vitenskapelig undersøkelse.
Hva lærer du
Kurset gir en bred innføring i vitenskapelig metode og statistikk. Studentene får kjennskap til forskningsprosessen, og både kvalitative og kvantitative forskningsdesign og metoder gjennomgås. Studentene får analytisk innsikt og det legges vekt på anvendelser av statistisk metode innen et bredt spekter av problemstillinger innen fiskeri- og havbruksvitenskap. Studentene gis det nødvendige metodegrunnlaget i statistisk analyse for andre emner i studiet. Det legges vekt på oppgaveregning og analyse av data ved bruk av statistikkpakker.
Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsresultat:
Kunnskap - Kandidaten:
- har bred kunnskap om vitenskapelig metode (forskningsmetode).
- kjenner til prosessen for både kvantitative og kvalitative forskningsopplegg.
- har kunnskap om forholdet mellom teori og empiri/data.
- har kunnskap om kvalitative og kvantitative analyse- og datainnsamlingsmetoder.
- har kunnskap om grunnleggende statistiske metoder og sannsynlighetsregning.
- har kunnskap om hypotesetesting, varians- og korrelasjonsanalyse.
- har kunnskap om ulike metoder innenfor regresjonsanalyse (minste kvadraters metode, maximum likelihood), samt bootstrapping.
- har kunnskap om vitenskapelig rapportering.
Ferdigheter - Kandidaten:
- kan definere forskningsspørsmål og foreta avgrensning og definering av begreper.
- kan bruke dataverktøy, relevante modeller og teori for å analysere enkle vitenskapelige problemstillinger.
- kan reflektere rundt forskning og vitenskapelig metode, forskningsetikk og redelighet.
- kan søke etter informasjon, analysere, rapportere, referere og skrive referanselister.
- kan tolke forskningsresultater, er seg bevisst mulige feiltolkninger og feilkilder og har kjennskap til begrepene generalisering, validitet og reliabilitet.
- kan presentere og tolke statistiske data ved hjelp av sentral- og spredningsmål for de mest kjente sannsynlighetsfordelingene
- kan bruke regresjonsanalyse og estimere parametere både ved bruk av punktestimering og intervallestimering.
- behersker hypotesetesting.
- kan tolke signifikansnivå, signifikanssannsynlighet og teststyrke.
Kompetanse - Kandidaten:
- besitter en grunnleggende kompetanse i metode og statistikk for å kunne skrive en prosjekt- eller bacheloroppgave.
- kan utforme og skrive vitenskapelige rapporter.
- har innsikt i ulike forskningsdesign; kvantitative og kvalitative forskningsopplegg og aktuelle kombinasjoner av disse.
- kan bruke relevant statistikkpakker (Excel, SPSS, STATA eller R) til statistisk analyse.
- kan anvende regresjonsanalyse og tolke og teste resultatene av slike analyser.
Eksamen
Det er 3 hjemmeeksamener underveis i semesteret, og en skriftlig 4-timers skoleeksamen. Det blir gitt en samlet karakter til slutt. Bokstavkarakterer A-F, hvor F er ikke bestått.
Arbeidskrav
Ingen arbeidskrav.
Kontinuasjonseksamen
Det tilbys ikke kontinuasjonseksamen. Ved et nytt ordinært eksamensforsøk må alle eksamensdeler tas på nytt.
Error rendering component
- Om emnet
- Studiested: Tromsø |
- Studiepoeng: 10
- Emnekode: FSK-2012
- Ansvarlig enhet
- Norges fiskerihøgskole