UIT har verdens eneste fullverdige masterstudium i nevrologisk fysioterapi
Til våren uteksamineres det første kullet på 19 studenter med mastergrad innen klinisk nevrologisk fysioterapi. Studiet er det eneste i sitt slag i Skandinavia, og er også det eneste i verden i sitt slag som gir fullverdig mastergradsutdanning på 120 studiepoeng
Medfødte eller ervervede skader i sentralnervesystemet kan føre til ulik grad av funksjonsfor-styrrelse - både når det gjelder bevegelse, syn, hørsel og kognitive funksjoner. En fysioterapeut med spesialkunnskap innen nevrologi vil kunne være med å hjelpe slike personer på ulike måter, avhengig av den enkeltes vansker. Et slikt studium har Universitetet i Tromsø, nemlig mastergradsstudiet i klinisk nevrologisk fysioterapi, fordypning barn og voksne som er en av studieretningene som tilbys ved Mastergradsprogram i helsefag ved Institutt for helse- og omsorgsfag ved Det helsevitenskapelige fakultet.
 |
|
Amanuensis Britt Normann har |
-Dette er et nytt studietilbud hvor hele 63 søkte om opptak, forteller studieleder/amanuensis Britt Normann som sammen med førsteamanuensis II, Gunn Kristin Øberg, har vært hovedansvarlige for studiet. -De første 19 kandidatene uteksamineres nå til våren etter et treårig samlingsbasert studieløp. Vi har studenter fra hele landet, og når disse studentene nå snart går ut, representerer de et verdifullt tilskudd til både behandlings- og fagutviklingskompetansen innen nevrologisk fysioterapi. Studiet har vært lagt opp slik at studentene til daglig er på sine arbeidsplasser rundt om i landet. To til tre ganger i semesteret har studentene kommet til Tromsø til faglige samlinger. Her har de både fått teoretisk og klinisk undervisning - altså både akademisk og klinisk kompetansebygging. Tilbake på arbeidsplassen har de så kunnet prøve ut ny kunnskap under veiledning av hver sin praksisveileder. Samlingene i Tromsø har videre vektlagt den vitenskapelig forskningskompetanse som studentene må ha for å kunne utføre sin mastergradsoppgave, sier Britt Normann.
Studentene har nettopp vært på sin siste samling i Tromsø hvor temaet nettopp har vært masteroppgavene som snart skal leveres. I løpet av to dager har studentene lagt fram sine forskningsprosjekter som så har blitt drøftet og kommentert av de øvrige studenter på kullet. Vi fikk snakket med to av disse mastergradsstudentene, nemlig Ragnhild Håkstad fra Tromsø og Eirik Lind Irgens fra Kirkenes.
-Dette er en masterutdanning som kan brukes i hverdagen
 |
| Masterstudent Ragnhild Håkstad fra Tromsø Foto: Gunnar Graff |
- Helt fra jeg var ferdig med grunnutdanningen i fysioterapi har jeg ønsket mer kompetanse innen behandling av barn med cerebral parese,
forteller Ragnhild Håkstad, som til daglig jobber som fysioterapeut i rehabiliteringstjenesten i Tromsø kommune. -Det som både har vært interessant og svært givende er at vi i hele studietiden har vært i arbeid og har derfor hele tiden kunnet prøve ut den nye lærdommen vi har tilegnet oss under kyndig veiledning fra vår praksisveileder. Studiet har derfor vært enormt relevant for alle som er i klinisk tjeneste. Dette er en master som kan brukes i hverdagen.
-Vi har fått både undervisning om generelle nevrologiske skader som f.eks. hjerneslag og om nevrologiske skader hos barn og unge, til-
stander som ofte er medfødte, forteller Eirik Lind Irgens. Til daglig arbeider han på Avdeling for fysikalsk medisin og rehabilitering ved Kirkenes sykehus.
-Min masteroppgave dreier seg om tverrfaglig samarbeid mellom fysio-terapeut og synspedagog i behandling av hjerneslagpasienter med både motoriske forstyrrelser og synsforstyrrelser, forhold som jeg ofte har befatning med på sykehuset hvor jeg arbeider.-Og min masteroppgave dreier seg om fysioterapi til barn med MLD, metakromatisk leukodystrofi, en relativt sjelden nevrologisk lidelse hos barn som fører til hurtig funksjonstap og ofte tidlig død sier Ragnhild Håkstad.
Får spesialiststatus med noen få tilleggskurs
 |
|
Masterstudent Eirik |
Blir dere automatisk spesialister innen nevrologisk fysioterapi etter å ha
fullført dette masterstudiet? spør vi de to studentene. -Nei, sier de begge i kor. -Men studiet gir oss både det akademiske og kliniske nivå som er nødvendig for spesialistgodkjenning, sier Eirik. -Vi trenger bare noen korte kurs i fysioterapiforbundets regi for å bli godkjente spesialister, legger Ragnhild til.
-En av utfordringene med å kunne tilby et mastergradsstudium innen nevrologisk fysioterapi har vært å skaffe kvalifiserte lærerkrefter, både til de teoretiske fagene og til praksisveiledningen. Når det gjelder den teoretiske delen har vi i tillegg til våre egne lærerkrefter ved Faggruppe for master og Phd.utdanning i helse og omsorgsfag, kunne bruke fagfolk både fra nevrologisk avdeling og barneavdelingen på IKM, ISM og IMB samt fysioterapiavdelingen på UNN og fra grunnutdanningen i fysioterapi. I tillegg har vi hentet inn forelesere fra andre universiteter i Norge og utlandet forteller studieleder Britt Normann.
-Siden det er et krav at praksisveilederne skal ha spesialistutdanning innen enten nevrologisk fysioterapi eller barne- og ungdomsfysioterapi, har arbeidet med å skaffe praksisveiledere ikke vært helt lett. Det finnes i dag ikke så mange fysioterapeuter i Norge med slike spesialistgodkjenning. Nå får vi 19 nye faglig kvalifiserte fysioterapeuter som ganske snart vil kunne få sin spesialistgodkjenning og som da vil kunne gå inn som framtidige praksisveiledere. Vi håper også at vi snart kan få noen av mastergradsstudentene tilbake til universitetet som stipendiater, noe som jo vil styrke faget.
Studietiden kortes ned til bare to år
Vi skal nå lyse ut opptak til neste kull, og søknadsfristen er 15. april. Også nå tar vi opp 20 studenter. Ut fra de erfaringene vi har gjort med dette første kullet, vil vi kunne tilby samlings-
basert mastergrad innen klinisk nevrologisk fysioterapi over bare to år, blant annet ved å gjøre samlingene her i Tromsø noe lengre og mer intensive. Vi får også en studiemessig gevinst ved at en del obligatoriske kurs for mastergradsstudenter, som vitenskapelig metode og vitenskapsteori, vil bli felleskurs for alle masterstudenter ved Institutt for helse- og omsorgsfag ved Det helsevitenskapelige fakultet, forteller Britt Normann til slutt.
Fond til etter- og videreutdanning finansierer gjennomføring av de to første kullene på studiet.
