vår 2012

SVF-2005 Geografiske informasjonssystem i fortid, nåtid og framtid I - 10 stp


Ansvarlig fakultet

Ansvarlig fakultet

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning
Emnetype

Emnetype

Valgfritt fordypningsemne for viderekomne studenter i humanistiske og samfunnsvitenskapelige fag med vekt på arkeologi, historie, samfunnsplanlegging, miljøovervåking og forvaltning. Emnet kan i tillegg være relevant for naturfag som geologi og for fiskerifag.

Kan også tas som enkeltemne.

Gis bare om våren.

Innhold

Innhold

Geografiske informasjonssystem er i rask utvikling. De anvendes både i humanistisk og samfunnsvitenskapelig forskning, næringsliv, offentlig forvaltning og samfunnsplanlegging. Emnet tar sikte på å gi studenten kunnskaper i tankegangen bak GIS og noen av de programmer som anvendes i dag. Studenten vil også bli presentert for teoretiske, metodiske og etiske utfordringene som bruk av GIS innebærer. Det undervises med utgangspunkt i systemet ArcGIS. Undervisningen omfatter historikk, teoretiske og metodiske muligheter og begrensninger, kartografi, landskapsanalyse, samt grunnleggende funksjoner i GIS.
Hva lærer du

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsresultat:

Kunnskap og forståelse:

Studenten skal få:

  • Oversikt over utviklingen av GIS i humaniora, samfunns- og naturvitenskap.
  • Forståelse for de teoretiske, metodiske og tekniske muligheter og begrensninger i bruken av GIS.
  • Oversikt over bruken av GIS i forskning og forvaltning.

Ferdigheter:

Studenten skal lære:

  • Å ta i bruk og få grunnleggende ferdigheter i GIS-programvaren ArcGIS/ArcMap.
  • Å ta i bruk Norge Digitalt
  • Å bruke UTM-systemet og georeferere kart
  • Å jobbe interaktivt med digitaliserte kart
  • Å digitalisere nye tema inn på kart
  • Å håndtere høydedata
  • Å bruke simple og avanserte buffer teknikker
  • Å kreere lay-out til publikasjon
  • Å løse begrensete problemstillinger på grunnlag av ovenstående kunnskaper og ferdigheter

Kompetanse:
Kurset gir studenten den fornødne kompetansen til videre studier i faget hvor dette kunnskapsfundamentet er relevant, men hvor det ikke kreves høgre kompetanse i GIS tilsvarende SVF-2006.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisningsspråket er norsk/dansk.

Eksamensspråket er norsk, svensk eller dansk. Søknad om å få skrive besvarelsen på engelsk og/eller få engelsk oppgavetekst rettes til instituttet.
Undervisning

Undervisning

Det foreleses 2 timer i uka i ca.12 uker. Med forbehold om budsjettmessig støtte vil det til den praktisk orienterte undervisningen bli tilknyttet en undervisningsassistent.
Eksamen

Eksamen

ARBEIDSKRAV
For å kunne fremstille seg til eksamen må studenten ha deltatt aktivt (som minimum ha vært til stede) i undervisninga i minst 8 dobbelttimer.

EKSAMEN
Eksamen består av en ukes hjemmeoppgave på 10 sider med oppgitt oppgavetekst og gitt innleveringsfrist. Oppgaveteksten er to-delt med henholdsvis en teoretisk og en praktisk oppgave. Besvarelsen kan skrives på et nordisk språk eller engelsk.

Karakterer fra A- E for "Bestått" og F for "Ikke bestått"

Studentene inviteres til å ta kontakt med faglærer umiddelbart etter at sensur er falt for å få en begrunnelse for eksamensresultatet.

Det tilbys kontinuasjonseksamen ved karakteren F.

Timeplan

Timeplan


Pensum

Pensum

PENSUM VÅREN 2012

Titler merket med * inngår i kopisamling. Pensumliste med fungerende lenker finnes i Fronter.

*Aanrud, R. 1981. Gammel kartleggingskunst. I R.Fladby & L.T. Andressen (red.): Våre gamle kart. Universitetsforlaget. Oslo. s. 69-80, 12s.

Alvheim, Bjørnulf (2011): SOSI, Norge digitalt m.m. Veier til informasjon. Notat (6 sider). Fylkesmannen i Troms.
Tekst: Teksten med linker til SOSI legges ut i Fronter.

*Andressen, L.T. 1981. De topografiske beskrivelsene i Norges geografiske oppmåling. I R.Fladby & L.T. Andressen (red.): Våre gamle kart. Universitetsforlaget. Oslo. s. 45-55, 11sider

*Bender, B. 1995. "Introduction: Landscape - Meaning and Action" I B.Bender (ed): Landscape. Politics and Perspectives. Oxford. Berg. 18s.

Bernhardsen, T. 2006. Geografiske Informasjonssystem. (4. opplag) Vett & Viten. Kapitlene 1,2,4,5, 9-18, 249s.

Blankholm, H.P. 1998. Geografiske Informasjonssystem. Ottar 1998:3, s. 34-42

Blankholm, H.P. 2010. ArcGIS Manual, 20s. (utleveres på kurset)

*Conolly, J. & M.Lake 2006 Geographical Information Systems. Cambridge University Press. s. 208-211, 4 s.

Chrisman, Nicholas 1999 "Full circle: More than just Social Implications of GIS.
Http://www.socsci.umn.edu/~bongman/gisoc99/chrisman.htm ca 17 s.

*Chrisman, Nicholas (2002): Exploring Geographic Information Systems. Part 1: Chapter 1: Reference Systems for Measurement (15 s.). Part 3 The Broader Area: Chapter 10: Evluation and Implementation. Chapter 11: Social and Institutional Interactions. (39 s.) John Wiley & Sons, Inc. New York m.fl., ISBN 0-471-31425-0.

*Fladby, R. 1981 Kartets plass i lokalhistorisk forskning. I R.Fladby & L.T. Andressen (red.): Våre gamle kart. Universitetsforlaget. Oslo. s. 9-18, 10sider.

*Gaffney, V. & P.M. van Leusen 1995. Postscript - GIS, environmental determinism and archaeology. I G.Lock & S.Stancic (ed.): Archaeology and Geographical Information Systems: A European Perspective. Taylor & Francis. Oxford. s. 367- 382, 16s.

*Harris, T. & G.Lock 1995. Toward an evaluation of GIS in European Archaeology: the past, present and future of theory and applications. I Lock & Stancic (ed) 1995, s. 349-366, 18s.

Hirsch, E. 1997. "Landscape: Between place and space" I E.Hirsch & M. O¿Hanlon (eds.): The Anthropology of Landscape. Perspectives on Place and Space. 30s.

Innjord, Frode A. (red.) 2010: Plan- og bygningsloven - med kommentarer. Plandelen. Kap. 1 (s. 5-9), kap. 2 (s. 41-45), kap. 4. (s. 80-84) og kap. 11 (s. 197-290) (samlet 109 s.)

Plan- og bygningsloven (2009):
http://www.lovdata.no/cgi-wift/wiftldles?doc=/app/gratis/www/docroot/all/nl-20080627-071.html&emne=b
ygningslov*&&

*Lillevoll, Tor Arne 2006 "Det digitale kartet, for ekspertvelde eller demokrati?". Artikkel PLAN nr. 6/2006 (s. 66-68).

Lov om kulturminner av 2004. Http://www.lovdata.no ca. 48 s.

Mook, R. 1998. Fra Kartografiens Historie. Ottar 1998:3, s. 3-11.

Rød, Jan Ketil 2009 Verktøy for å beskrive verden - Statistikk, kart og bilder. Tapir Akademisk forlag. Kap. 1-4, 10-11 (93 s).

*Schuurman, N. 2004. GIS. A short introduction. Blackwell Publishing. Kap. 1-3 (s. 1-87). 87 sider.

Statens kartverk: Norge digitalt. Et nettsted for norsk geodatasamarbeid og -forvaltning. Miljøverndepartementet. Jfr. også notat av Bjørnulf Alvheim (Notat og nettsider: ca. 10 sider)

Finnes på INTERNETT:
Norge digitalt: http://www.statkart.no/?_to=914;
Basis geodata: http://www.statkart.no/Norge_digitalt/norsk/Basisdata/
Tematiske geodata: http://www.statkart.no/Norge_digitalt/norsk/Temadata/
Plandata: http://www.statkart.no/Norge_digitalt/Norsk/Plandata/

I alt ca. 850 s.



Undervisning Vår 2012
Orineteringsmøte for BA studenter i ark: 9. jan. kl.13.15 på L-133
Forelesning - PC-lab Første forelesning: 12. januar kl.09.15 på 3.416 - PC lab. i TEO, HUS 3.

Prof. Hans Peter Blankholm
hj.ærer Christina Solhaug Joakimsen
Eksamen Utlevering av eksamensoppgave i ekspedisjonen på HSL-fak: 23. mars.
Innlevering av eksamensoppgave samme sted senest kl.14.00 den 30. mars.



Hvordan søke Usikker - hjelp meg
Kontakt