Fagstudium i musikkutøving - bachelor

Studiet er et fulltidsstudium over fire år og inndelt i 2 avdelinger med 120 sp på hver

1. avdeling:

Utøving (90 sp)

• Hovedinstrument
• Støttedisipliner

Fagteori og støttefag (30 sp)

• Musikkhistorie og musikalsk analyse
• Komponering og arrangering
• Lytting og gehør 1

2. avdeling:

• Utøving, hovedinstrument (85 sp)
• Lytting og gehør 2 (5 sp)
• Valgemne (30 sp)

Som valgområde kan du blant annet velge kammermusikk, akkompagnement, musikkteknologi m.m.

Studiet kan tas innen klassisk og rytmisk sjanger med instrumenter som institusjonen til enhver tid tilbyr. Studenter med orgel som hovedinstrument kan få godkjenning som kantor ved å følge et femårig løp der utøvende disipliner og kirkefag er fordelt over fjerde og et femte studieår. Studenter som ønsker kantorkompetanse må gjøre valg om dette ved avslutning av 1. avdeling. Studiet er lagt til rette i et samarbeid med Kirkelig utdanningssenter i Nord. (KUN). Se egen studieplan.

Etter fullført studium skal kandidaten ha oppnådd følgende læringsutbytte: 

Kunnskaper

• kunne dokumentere kunnskap om musikkens historie, tradisjoner, stil, sjangere og estetikk og kunne formidle dette i ulike sammenhenger og situasjoner
• ha grunnleggende kunnskaper om musikkens funksjoner i et kulturelt og samfunnsmessig perspektiv og kunne forholde seg til musikklivets og musikkbransjens krav og forventninger til en profesjonell musiker
• kunne orientere seg i materiale fra kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning innenfor fagområdet og bruke dette i sitt arbeid
• kjenne og kunne forholde seg reflektert til fag- og yrkesetiske retningslinjer og problemstillinger  

Ferdigheter

• kunne utøve, realisere og formidle sine kunstneriske intensjoner på et profesjonelt nivå ved å utøve musikk på sitt hovedinstrument solo og i samspill med andre
• kunne kommunisere muntlig og skriftlig omkring musikkfaglige problemstillinger, både innenfor fagmiljøet og med publikum
• kunne oppdatere sin egen kunnskap, reflektere rundt egen praksis og faglige problemstillinger og slik ta ansvar for egen faglig utvikling 

Generell kompetanse

• kan i arbeid med sitt hovedinstrument jobbe målrettet og selvstendig alene og sammen med andre
• ha allsidig kompetanse for å møte utfordringer i et samfunn der kulturer integreres og lever side om side i et rikt mangfold
• kunne oppdatere sin egen kunnskap, reflektere rundt egen praksis og faglige problemstillinger og slik ta ansvar for egen faglig utvikling

Generell studiekompetanse eller realkompetanse, samt opptaksprøve.
Opptaksprøven består av:

• skriftlig teori- og gehørprøve
• utøvende prøve på hovedinstrument som også omfatter prima vista og prøve på piano biinstrument

Det gjennomføres også en kort samtale med søkeren.

Krav til realkompetanse:
Søkeren må ha relevant yrkeserfaring i minimum 5 år omregnet til heltid. Inntil 2 av disse årene kan erstattes av:

• militær-/siviltjeneste (førstegangstjeneste), inntil ett år
• relevant utdanning fra videregående skole, folkehøgskole eller tilsvarende
• relevant ulønnet arbeid (tillitsverv, organisasjonsarbeid, politiker)
• omsorgsarbeid for egne barn kan telle inntil ett år

For fagstudium i musikkutøving regnes følgende som relevant yrkeserfaring og utdanning:

• arbeid som musikklærer i barnehage/grunnskole, kulturskole, musikkskole eller lignende, organisasjonsarbeid fra musikk/kulturorganisasjoner eller lignende, instruktør i ulike musikkensembler, korps, rockegrupper eller utøvende praksis som musiker.
• skoler innen musikk eller beslektede fag, som for eksempel dans. Kurs for korps eller kordirigenter som for eksempel NMFs kurs.

Videre gjelder følgende faglige krav:

• Norsk fra Vg2 (videregående kurs I fra Reform -94)
• Engelsk fra Vg1 (grunnkurs fra Reform -94)

Studiet er adgangsregulert.

Studiet legges opp med varierte arbeidsformer med ukentlig undervisning men kan også være mer konsentrert i enkelte perioder. Undervisning gis individuelt, i mindre grupper og i klasse og kan ha form av alt fra mesterlæring til forelesninger avhengig av instrument og sjanger. Den individuelle undervisningen er i stor grad tilpasset den enkelte students nivå og ferdigheter.

Studenten må ta ansvar for egen kunnskaps- og kompetanseutvikling, med stor vekt på egenøving og selvstendig arbeid. Det gis individuell undervisning på instrument og undervisning i grupper, ensembler og klasser. Vurdering på instrument gjennom utøvende eksamen/konserter, bruk av mappevurdering, prosjektoppgaver og muntlig eksamen. Avsluttende eksamen/konsert på hovedinstrument vurderes med Bestått/Ikke bestått.

Studentene må arbeide med skriftlige oppgaver, innleveringer av rapporter, repertoarlister og annet som dokumenterer studentens allsidige virksomhet.Noen emner bygger på hverandre og har en klar faglig progresjon, mens andre er mer uavhengige av hverandre. Som valgemne 3. studieår kan det være litt ulike tilbud de forskjellige årene. Bestemmelse om valgemne tas i 4. semester.

Eksamen:

For å kunne framstille seg til eksamen må studentene ha godkjent ulike obligatoriske arbeidskrav i form av oppgaver, prøver, deltakelse i prosjekter og kurs, konserter og samspillaktiviteter, noe som er beskrevet i de enkelte emneplaner.

Det benyttes ulike eksamensformer som mappevurderinger, prosjektoppgaver, muntlig og utøvende kunstnerisk eksamen. Som vurderingsuttrykk benyttes både gradert karakter fra A-F og Bestått/Ikke bestått.

1. avdeling må være bestått før studenten kan avlegge eksamen på 2. avdeling.