Klinisk nevrologisk fysioterapi - fordypning barn og voksen - Helsefag - master

Studiets formål er å utdanne kandidater med høyt akademisk kunnskapsnivå og avansert kliniske kompetanse innen nevrologisk fysioterapi samt høy yrkesetisk standard. Slike kunnskaper er en forutsetning for planlegging og gjennomføring av faglig utviklingsarbeid og for håndtering av utfordringer og dilemmaer i praktisk fagutøvelse.

Etter avsluttet studium skal studenten kunne

· utføre spesialiserte kliniske undersøkelser, vurderinger og behandlinger og kommunisere med av barn eller voksne med nevrologisk betingede funksjonsproblemer, pårørende og annet helsepersonell

· redegjøre for etiske implikasjoner av fagutøvelse og egen rolle og funksjon i samhandling med pasienter og pårørende

· kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner på eget fagområde med andre spesialister og til allmennheten i relevante kommunikative sjangere.

· redegjøre for ulike teoretiske perspektiv på kropp og sykdom og betydninger av disse for forståelse av helseproblemer, behandling og forebyggende tiltak med spesiell vekt på kroppsfenomenologi, nevrobiologi, motorisk utvikling, -kontroll og -læring og bevegelsesanalyse.

· redegjøre for fagets og utdanningens plass i og relevans for samfunnet

· redegjøre for flerdimensjonal kunnskapsforståelse og kunne forholde seg kritisk til ulike kunnskapskilder.

· undersøke kritisk sammenhenger mellom tenkning, fagutøvelse, fagspråk og fagformidling, faglig utviklingsarbeid og forskning

· identifisere, strukturere og formulere faglige problemstillinger for å bidra til nytenkning og innovasjon i fagområdet

· gjennomføre et avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i tråd med vitenskapelige metoder gjeldende forskningsetiske normer

Klinisk nevrologisk fysioterapi: Det er ikke opptak på denne studieretningen høsten 2013

Følgende opptakskrav gjelder:

· Søkere må ha autorisasjon som fysioterapeut

· Søkere må i tillegg til generell studiekompetanse ha oppnådd bachelorgrad i fysioterapi, cand.mag.-grad, annen grad eller utdanningsløp i fysioterapi av minimum 3 års omfang eller utdanning som i henhold til § 3-4 i lov om universiteter og høyskoler er godkjent som jevngod med de nevnte grader eller utdanningsløp.

· Søkere med eldre utdanning av minimum 3 års omfang, må ha en utdanning som gir uttelling for 180 studiepoeng.

· Søkere med eldre utdanning som gir uttelling for mindre enn 180 studiepoeng, kan tas opp dersom de har tilstrekkelig med relevant videreutdanning.

· Det stilles krav om minimum 10 studiepoeng i vitenskapsteori, etikk og metode. For søkere med bachelorgrad i fysioterapi anses kravet som oppfylt.

Studentene velger fordypningsområde ved søknad om opptak til studiet. Opptaket gjøres med mest mulig jevn fordeling av studenter mellom fordypningsområdene barn og voksne.

Institutt for helse og omsorgsfag tilbyr et fagemne i vitenskapsteori, etikk og metode, Hel-1001 Forskningsmetode, på 10 studiepoeng for helsefaggrupper i vårsemesteret.

Søkere som ønsker innpass for tidligere utdanning må søke ordinært opptak til studiet. Søknad om innpass utformes og behandles etter at studenten er tildelt studieplass.

En gjør oppmerksom på at søkere selv må sørge for tilgang til praksisfeltet innen studieretningens fagområde i studietiden.

Følgende dokumentasjon må innsendes innen søknadsfristen til studiet:

• Vitnemål på relevant utdanning
• Autorisasjon

.
Det planlegges nytt opptak våren 2014 med studieoppstart høsten 2014, men det tas forbehold om at nytt opptak vedtas. For nærmere informasjon anbefales det å følge med på våre nettsider.  

I studiet legges det vekt på arbeidsformer som fremmer utvikling av akademisk kompetanse og handlingskompetanse i forhold til et bredt spekter av nevrologiske tilstander. Teori og praksis går hånd i hånd, hvor kritisk refleksjon over litteratur, sammenhenger mellom teoretiske perspektiver og fagutøvelse fremheves. Undervisningen vektlegger en problembasert tilnærming hvor kommunikasjon, etikk og kroppsforståelse er integrert i det fagspesifikke og gjøres til gjenstand for kritisk refleksjon.

Arbeidsmåter i fellessamlinger:

• Forelesninger
• Ferdighetstrening
• Demonstrasjon av undersøkelse og behandling
• Analyse av video
• Studentene undersøker, vurderer og behandler pasienter under veiledning
• Seminar knyttet til praktiske og kliniske situasjoner, teoretiske oppgaver og litteratur.
• Plenumsdiskusjoner

Undervisningen i de kliniske emnene er obligatorisk og det kreves minimum 80 % tilstedeværelse.

Ulike eksamensformer benyttes: Essay, skriftlig oppgave, prosjektbeskrivelse, journal og video av egen praksis med pasient, mastergradsoppgave og klinisk eksamen med pasienter. Eksamensoppgavene vektlegger integrering av relevant teori og praksis. Eksamen i de ulike emnene gjennomføres underveis og ved slutten av aktuelt semester. Mastergradsoppgaven leveres andre vår etter at alle forutgående emner (65 sp), samt praksis og alle arbeidskrav i det avsluttende kliniske emnet HEL-3280 (15 sp) er godkjent. Avsluttende klinisk eksamen (HEL-3280, 15 sp) gjennomføres etter at mastergradsoppgaven er levert.

Eksamen i de ulike emner vurderes med enten bestått/ikke bestått eller bokstavkarakterer med en skala fra A til F jfr. universitetets retningslinjer. A er beste karakter, E er dårligste karakter og F er ikke bestått.

• Spesialisert klinisk arbeid innen nevrologisk fysioterapi i kommune- og spesialisthelsetjenesten.
• Fagutvikling i nevrologisk fysioterapi og faget generelt
• Utdanningsstillinger i universitet og høgskoler
• Ph.d.-studier.