Historie - Lektorutdanning i språk og samfunnsfag - master (5-årig)
Liker du å omgås mennesker og ønsker en jobb der du kan være kreativ og ha muligheter for å utvikle deg faglig underveis? Velg læreryrket! Lektorutdanninga i språk og samfunnsfag er et femårig integrert masterprogram med to undervisningsfag og praktisk-pedagogisk utdanning. Programmet gir en lektorutdanning som er spesielt godt egnet for ungdomstrinnet og videregående skole, og med historie som primærfag vil du alltid være etterspurt på skoler i hele Norge. UTDANNINGEN ER UNDER REVISJON OG KOMMER TIL Å BLI ENDRET I LØPET AV VÅREN 2013.
| Varighet: | 5 År |
| Studiepoeng: | 300 |
| Gradsnavn: | Master i språk og samfunnsfag med integrert praktisk-pedagogisk utdanning. |
| Opptakskrav: | Generell studiekompetanse +LÆRER |
| Søknadsfrist: | 15. april |
| Søknadskode: | 186 844 |
Beskrivelse av studiet
Alle emnene i tabelle er obligatorisk.
I tillegg må studentene velge et fag nummer 2. Hvis man velger et fremmedspråk som fag nummer 2, så kan det hende at faget har oppstart om våren første studieår. Da forskyves emnene i historie til våren andre studieår. Hvis man velger noe annet enn fremmedspråk som fag nummer to, starter man med dette faget høsten andre studieår.
Mastergradsoppgaven er på 40 studiepoeng.
Oppbygging av studiet
| Semester | 10 studiepoeng | 10 studiepoeng | 10 studiepoeng | |||
| 1. sem (høst) |
Valgfritt HIS-emne på 1000-nivå |
|||||
| 2. sem (vår) | ||||||
| 3. sem (høst) |
Fag 2 |
Fag 2 |
Fag 2 |
|||
| 4. sem (vår) |
Fag 2 |
Fag 2 + Praksis 2 uker |
Fag 2 |
|||
| 5. sem (høst) |
og Praksis 7 uker |
Valgfritt HIS-emne på 1000-nivå |
||||
| 6. sem (vår) |
Valgfritt HIS-emne på 2000-nivå |
|||||
| 7. sem (høst) |
Valgfritt HIS-emne på 3000-nivå |
|||||
| 8. sem (vår) |
PFF-5054 Pedagogikk og fagdidaktikk + PFF-5057 Praksis 7 uker |
|||||
| 9. sem (høst) |
Masteroppgave |
|||||
| 10. sem (vår) |
Valgfritt HIS-emne på 3000-nivå |
|||||
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse, samt minst karakteren 3 i matematikk (224 timer) og norsk (393 timer, gjennomsnitt av hovedmål, sidemål og muntlig) og minst 35 skolepoeng. Rangering av søkere med generell studiekompetanse vil skje ut fra karakterpoeng på grunnlag av vitnemål fra de tre årene i videregående skole. Realkompetansesøkere vil bli vurdert individuelt.
Krav til realkompetanse:
Søkeren må ha relevant yrkeserfaring i minimum 5 år omregnet til heltid. Inntil 2 av disse årene kan erstattes av:
- Militær-/siviltjeneste (førstegangstjeneste), inntil ett år
- Relevant utdanning fra videregående skole, folkehøgskole eller tilsvarende
- Relevant ulønnet arbeid (tillitsverv, organisasjonsarbeid, politiker)
- Omsorgsarbeid for egne barn kan telle inntil ett år.
For lektorutdanning i språk og samfunnsfag regnes følgende som relevant yrkeserfaring og utdanning:
- Arbeid fra grunnskole og videregående skole (assistent, lærervikar), barnevernsinstitusjon og ungdomsklubber.
- Skoler med relevant linje/fag i forhold til utdanningen, som for eksempel norsk, engelsk og matematikk.
Videre gjelder følgende faglige krav:
- Norsk fra Vg3 (videregående kurs II fra Reform -94)
- Engelsk fra Vg1 (grunnkurs fra Reform -94)
- Matematikk fra Vg1 (grunnkurs fra Reform -94)
Progresjonskrav:
For å kunne starte på tredje studieår og første del av PPU, må studentene ha avlagt eksamen i ex. ped., gjennomført praksis om våren andre studieår og ha oppnådd minimum 100 studiepoeng totalt. For å starte på andre del av PPU må studentene ha av lagt eksamen i første del av PPU, i ex. phil., ha minimum 60 studiepoeng i hver av de to fagene sine og ha oppnådd minimum 190 studiepoeng totalt.
Antall studieplasser: Åpent
Søkere som tas opp på lektorutdanninga må legge fram politiattest. Det foretas skikkethetsvurdering av studenter i alle deler av utdanningen, både på universitetet og ved praksisskolen, i henhold til § 3 og 8 i forskrift for skikkethetsvurdering i høyere utdanning. Skikkethetsvurdering utføres som en helhetsvurdering av studentenes faglige, pedagogiske og personlige forutsetninger for å kunne fungere som lærer.
Undervisning og eksamen
Studentene skal gjennom utdanningen få erfaring med yrkesrelevante undervisnings- og arbeidsformer.
- Forelesninger og refleksjoner omkring utvalgte temaer
- Individuelle faglitteraturstudier knyttet til konkrete problemstillinger og prosjekt
- Ulike tekstproduksjoner og oppgaveskriving som metode for læring herunder også mastergradsoppgaven
- Ulike digitale undervisnings- og læringsformer
- Praksis
Eksamensformere vil variere mellom skoleeksamen, hjemmeoppgave, mappevurdering, muntlig eksamen, praktisk eksamen og mastergradsoppgave. Det gis bokstavkarakteren A - F (F er ikke bestått) eller bestått/ ikke bestått. Muligheten for kontinuasjonseksamen er oppgitt i de ulike emnebeskrivelsene. Se hver enkelt emnebeskrivelse for nærmere informasjon.
Praksis
Praksisopplæringen omfatter 14 uker praksis. Studentene kan møte elever både fra 8.-10. trinn i ungdomsskolen og 1.-3. trinn på videregående skole. Praksis er spredt over studieløpets fire første år. I tillegg vil det bli lagt til rette for kortere eller lengre feltarbeid i femte studieår. I praksisstudiet blir studentene kjent med de krav og utfordringer som stilles til læreren. Studentene skal prøve ut, bearbeide og utvikle sine faglige og didaktiske kunnskaper.
Praksisskolen/praksislærer skal gjennom veiledning og oppfølging bidra til utvikling av studentenes yrkesfaglige kompetanse i samarbeid med lærerne på Universitetet. Krav til studentenes kvalifikasjoner i praktisk-pedagogisk arbeid, og evne til refleksjon i tilknytning til dette, skal ha tydelig progresjon fra den ene praksisperioden til den neste.
Praksis er obligatorisk. Både praksis, samt for- og etterarbeid knyttet til praksis må være bestått for at studenter kan fremstille seg til avsluttende eksamen. Praksisstudiet er nærmere beskrevet i emnebeskrivelsene for PPU.
Utveksling
Jobbmuligheter
