Spesialpedagogikk - Pedagogikk - bachelor

Studieretning spesialpedagogikk er en av to studieretninger på bachelorprogrammet i pedagogikk. Den andre studieretningen er pedagogikk. Førstesemesterstudiet er obligatorisk og felles for alle programstudenter på bachelorprogrammet i pedagogikk.

Spesialpedagogikken er den delen av pedagogikken som omhandler spesielle utfordringer innenfor opplæring og oppdragelse. Det spesialpedagogiske fagområdet integrerer perspektiver fra generell pedagogikk, psykologi, sosiologi, medisin, språk og filosofi. I pedagogikkstudiet i Tromsø har forskning rettet mot samiske og flerkulturelle forhold en sentral plass. Bachelorprogrammet i pedagogikk - studieretning spesialpedagogikk gir studentene innføring i grunnleggende områder innen spesialpedagogisk virksomhet. Denne studieretningen gir generell kunnskap om læring og utvikling, lærevansker og særskilte opplæringsbehov. Sentrale temaer som avvik, funksjonshemning og lærevansker sees i forhold til normalitet og mestring. Studentene lærer å se mennesket både som et enkeltindivid og som en del av en større sammenheng.

I første semester studerer man emnene FIL-0700: Examen Philosophicum, EXF-0710 Examen Facultatum og emnet PED-0001 Innføring i pedagogikk. I andre semester er emnet PED-1001 Barn og unges utvikling obligatorisk. Emnene PED-1002 Pedagogisk refleksjon og praksis og PED-1005 Pedagogiske grunnlagsproblemer er anbefalt, men kan byttes ut med emner fra listen i studieplanen eller andre emner etter anbefaling fra instituttet. I tredje semester studerer man to obligatoriske emner, PED-1012 Lærevansker i individ og systemperspektiv og PED-1011 Normalitet, avvik og funksjonshemning. I fjerde semester er det rom for støtteemner eller studier i spesialpedagogikk ved andre læresteder eller i utlandet. Femte semester studerer man et emne i samfunnsvitenskapelig metode, SVF-1050 (eller tilsvarende metodeemne) og det obligatoriske emnet PED-1010 Tilpasset og inkluderende opplæring. Som tredje emne er det anbefalt å studere PED-1003 Utdanning og oppdragelse i historisk perspektiv eller PED-1004 Kulturpedagogikk. Sjette semester tas 2000-nivået i spesialpedagogikk som består av et fordypningsemne i pedagogisk og spesialpedagogisk veiledning, PED-2011 (10 studiepoeng) og bacheloroppgave PED-2012. Bacheloroppgaven er på 20 studiepoeng og skrives under rettledning av oppnevnt veileder. Veiledning er beskrevet i emnebeskrivelsen for PED-2012.

Semester	10 studiepoeng		10 studiepoeng		10 studiepoeng
1. sem (høst)	FIL-0700 Examen philosophicum, Tromsøvarianten		EXF-0710 Examen facultatum ved HSL-fakultetet		PED-0001 Innføring i pedagogikk
2. sem (vår)	Valgfritt emne, eller PED-1005 Pedagogiske grunnlagsproblem		PED-1001 Barn og unges utvikling		Valgfritt emne, eller PED-1002 Pedagogisk refleksjon og praksis
3. sem (høst)	PED-1012 Lærevansker i individ- og systemperspektiv				PED-1011 Normalitet, avvik og funksjonshemning
4. sem (vår)	Valgfrie emner
5. sem (høst)	PED-1010 Tilpasset og inkluderende opplæring		SVF-1050 Samfunnsvitenskapelig metode		Valgfritt emne, eller PED-1003 Utdanning og oppdragelse i historisk perspektiv PED-1004 Kulturpedagogikk
6. sem (vår)	PED-2011 Pedagogisk og spesialpedagogisk veiledning		PED-2012 Bachelorgradsoppgave i spesialpedagogikk

En kandidat med bachelor pedagogikk - studieretning spesialpedagogikk skal ved oppnådd grad:

• Kunne jobbe med lærevansker og ulike funksjonshemninger
• Ha kunnskap om grunnleggende problemstillinger innen fagområdet spesialpedagogikk (f.eks. forsinket utvikling vs. utviklingsavvik)
• Ha kunnskap om grunnleggende teorier, metoder og begreper innenfor fagområdet spesialpedagogikk
• Kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innen det spesialpedagogiske forskningsfeltet
• Kjenne til og kunne anvende relevante fag - og yrkesetiske problemstillinger

Opptakskrav til studieretningen i spesialpedagogikk er avlagt førstesemester i bachelorprogrammet i pedagogikk (Ex.phil, Ex.fac, PED-0001), tilsvarende eller den pedagogiske fordypningen i grunnutdanningen for førskolelærerutdanning (FLU), allmennlærerutdanning (ALU) eller faglærerutdanning i praktiske og estetiske fag (PELU).

Søknad skjer på eget skjema som leveres til instituttet innen 1. desember.

Studieretning spesialpedagogikk er opptaksbegrenset til 20 plasser.

Forelesninger, seminarer og seminarframlegg, kollokvium og skrivekurs. Emnene har forskjellige eksamensformer: hjemmeeksamen, skoleeksamen og mappeeksamen. I enkelte emner inngår muntlig eksamen.

Norsk.

Bachelorstudenter i pedagogikk kan ha utenlandsopphold ved University of California (Berkeley), USA, ved Granada-universitetet i Spania eller ved Institute of Education, London. Studentene kan dessuten søke om opphold ved de fleste universiteter i Norden gjennom Nordplus-programmet.

Bachelorprogrammet i pedagogikk, studiretning spesialpedagogikk kvalifiserer til videre masterstudier i spesialpedagogikk. Masterstudiet gir studentene spesialisering, og dermed flere yrkesmuligheter. Med mastergrad kan studentene for eksempel få jobb i pedagogisk-psykologisk rådgivningstjeneste (PPT) og på kompetansesentre.

Ønsker man å studere videre på mastergradsprogrammet i pedagogikk, velg emnene PED-1002, 1004 og 1005 blant støtteemnene.