Medisin profesjonsstudium

"2012 Studieplanen" Ny studieplan, flere campus

I 2012 ble en helt ny studieplan implementert ved medisinstudiet i Tromsø. Endringene ligger primært i undervisningsformen og særlig satses det nå på en større andel undervisning som aktiviserer studentene. Nytt er også mentorordningen hvor studentene deles inn i små grupper som følges over lengre tid av en erfaren lege i et forum hvor det er et særlig fokus på faglige og etiske utfordringer.

De første 4 årene foregår undervisningen på campus i Tromsø. Femte studieår har man praksis og studentene fordeles ut i spesialist- og primærhelsetjenesten i Norland, Troms og Finnmark. Siste studieår fordeles studentene på campus Tromsø (ca 75 % av studentene) og campus Bodø (ca25 % av studentene). Helsefak utreder også muligheten for å opprette campus for 6.studieår i Finnmark.

1. - 4. STUDIEÅR:
De første fire studieårene gir deg en grundig innføring i menneskekroppens oppbygning og funksjon, fra de minste byggesteinene i kroppens celler til de ulike organene og deres samspill. Det første året er det særlig fokus på hvordan det friske mennesket fungerer, slik at du senere skal kunne forstå hva som skjer når sykdom og skade rammer et menneske. Senere får du god innsikt i de vanligste og de farligste sykdommene; hvorfor de oppstår, hvordan de kan forebygges, behandles og følges opp.

Legeyrket krever mye teoretisk kunnskap, men først og fremst er det et praktisk yrke. Som lege møter du pasienter i alle faser og situasjoner av deres liv - fra fødsel til død, fra de lykkeligste øyeblikkene til de mest fortvilte. For å kunne håndtere disse situasjonene er det viktig å komme i gang med praktisk og pasientnær undervisning så tidlig som mulig. Dette har man tatt konsekvensen av ved medisinstudiet i Tromsø og det er lagt opp til en stor andel praktisk undervisning på sykehus og legekontor de fire første studieårene. Blant annet får du allerede en av de første ukene på studiet en grundig innføring i akutt førstehjelp av noen av Norges fremste akuttmedisinere.

Undervisningen er variert og tilpasset de ulike temaene for å gi best mulig læring. Forelesninger er naturligvis en viktig undervisningsform, men du vil også tilbringe mye tid i gruppearbeid, på laboratoriet, disseksjonssal, ferdighetssenteret og på de ulike avdelingene ved sykehuset for å møte og undersøke pasienter. Det helsevitenskapelige fakultet jobber også med å utvikle nye undervisningsarenaer i landsdelen.

5. OG 6. STUDIEÅR:
De to siste studieårene ved medisinstudiet i Tromsø skal gjøre deg klar for å ta fatt på legeyrket. For å sikre at alle studentene får sett, undersøkt og deltatt i behandlingen av så mange pasienter som mulig blir du på det femte studieåret utplassert på et av de 10 lokalsykehusene i Nord-Norge. Her deltar du i 16 uker i den daglige driften ved sykehuset. Mye tid tilbringes i akuttmottaket sammen med turnus- og assistentlegene, der du deltar i håndteringen av et stort spekter av sykdommer og skader. Resten av tiden tilbringer du på avdelingene for å delta i utredningen, behandlingen og oppfølgingen av de innlagte pasientene.

Du blir også utplassert i 8 uker i primærhelsetjenesten, ved et fastlegekontor. Her får du et eget kontor, egne pasienter og veiledning av en erfaren fastlege som skal gi deg en god introduksjon til hvordan arbeidet arter seg i helse-Norges førstelinjetjeneste. Siste del av femte studieår brukes til fullføre en vitenskapelige oppgave på 20 studiepoeng.

Sjette studieår gis det undervisning ved de kliniske avdelinger ved Universitetssykehuset Nord-Norge eller Nordlandssykehuset i Bodø. Med spesialister i de ulike fagfeltene ved din side er undervisningen fokusert rundt pasientkontakt og praktisk anvendelse av all den teoretiske kunnskapen du har lært i løpet av seks år. Etter bestått asluttende eksamen dette året er du godt rustet for å ta fatt på din egen karriere som lege.

FORDYPNINGSMULIGHETER
Studiet har to valgfrie perioder der man gis muligheten til å fordype seg i ett eller flere tema. På femte studieår skal du skrive en 20-poengs oppgave om et selvvalgt tema. Studiet har også egen forskerlinje med opptak etter første studieår. Dette er et tilbud for de som ønsker å arbeide med forskning under studiet. Forskerlinjen benyttes ofte som starten på en doktorgrad.

Det primære læringsmål er at en nyytdannet lege skal klare å skape relasjoner med pasienten for å kunne undersøke, analysere og delta i håndteringen av de komplekse forhold som:

• forårsaker lidelse
• gir behandlingsmuligheter og
• påvirker prognosen

Dette skal skje med det best mulige resultat for pasienten, med reflektert bruk av tilgjengelige ressurser og i et respektfylt samarbeid med andre.

I relasjonsbyggingen er det fire domener som definerer de supplerende primære læringsmål. Den nyutdannede legen skal kunne:

• Arbeide med posisjoner gjennom å forstå og gjøre relevant bruk av de særlige muligheter og plikter knyttet til legens rolle i en gitt situasjon.
• Arbeide med beslutninger gjennom å klargjøre problemstillinger i pasientens situasjon og strukturere måter for å håndtere disse problemstillinger.
• Arbeide med informasjon gjennom å søke etter, frembringe og analysere nødvendig informasjon.
• Arbeide med handling gjennom å utføre de relevante mulige kommunikative, diagnostiske, terapeutiske og logistiske handlinger.

Dette skal skje med oppmerksomhet på og respekt for pasientens ønsker om og behov for informasjon og medbestemmelse.

Videre skal den nyutdannede legen:

• Arbeide med forbeyggende og helsefremmende tiltak for individer og populasjoner gjennom å samarbeide med lokale nettverk og samfunnsstrukturer.
• Arbeide med livslang læring gjennom å utvikle egen kompetanse som er relevant for klinisk arbeid, helsefremmende tiltak, forskning og veiledning av pasienter, studenter og andre.

Generell studiekompetanse eller realkompetanse + Matematikk R1/S1+S2 + Fysikk 1 + kjemi 1+2 (etter Kunnskapsløftet) eller 2MX/2MY/3MZ + 2FY + 3KJ (etter Reform 94).

Poenggrenser høsten 2012:
Ordinær kvote: 65.5
Førstegangsvitnemålskvote: 56.7
Nordnorsk kvote: 61.3
Nordnorsk kvote, førstegangsvitnemål: 52.7
Kvote for søkere fra Nord-Troms/Finnmark: 62.4
Førstegangsvitnemålskvote for søkere fra Nord-Troms/Finnmark: 56.3
Samisk kvote: poenggrense oppgis ikke

Antall studieplasser: 100

Søkere som tas opp på profesjonsstudiet i medisin må legge fram politiattest ved studiestart.