Samplan - SPL-6010

Hva er SAMPLAN?
SAMPLAN er et etter- og videreutdanningstilbud i samfunnsplanlegging. Kurset er utviklet av Kommunenes Sentralforbund (KS) v/Sekretariatet for Etter- og videreutdanning i Samfunnsplanlegging (SEVS) i samarbeid med Universitetet i Tromsø ved Institutt for planlegging og lokalsamfunnsforskning (IPL). Kursets faglige ansvar, samt ansvar for eksamen ligger hos Institutt for planlegging og lokalsamfunnsforskning, Universitetet i Tromsø, mens det organisatoriske ansvar ligger hos SEVS.

Ved avlagt og bestått eksamen kan kurset inngå som en del av mastergraden i samfunnsplanlegging og kulturforståelse ved UiTø. Kurset er faglig plassert på masternivå (3000-nivå).

Målgruppe
Kurset er et tilbud for personer som arbeider med samfunnsplanlegging innenfor
- Alle sektorer (sosial, helse, skole, teknisk, fysisk, økonomisk; i det offentlige, private og blant frivillige)
- Alle nivå (forvaltning i staten, fylkeskommunene, kommunene, bydeler og bedrifter)
- Alle landsdeler.

Læringsmål
Deltakeren skal få innsikt i sentrale tema som ligger bak all planlegging, og vise perspektivdannelse.
Deltakeren skal få økt innsikt i teoretiske og prinsipielle sider ved faget, som igjen gir bedre grunnlag for praksis og videre studier.
Deltakeren skal demonstrere at fagkunnskap og erfaringer kan settes inn i en teoretisk sammenheng. Nøkkelbegrepet her er helhetssyn.

Opptak
Det er ulike opptakskrav avhengig av om man ønsker å avlegge eksamen eller ikke. SEVS disponerer alle studieplassene på kurset og tar opp deltakerne, og de utsteder kursbevis etter kursets slutt. For å avlegge eksamen, må man i tillegg søke opptak ved Universitetet i Tromsø. Deltakerne må altså være tatt opp på kurset av SEVS før de kan søke opptak til studiet ved Universitetet i Tromsø.

A) Opptakskrav fra SEVS – fører til kursbevis
Søkere må ha praksis fra planlegging eller annet relevant utviklingsarbeid. De må ha utdanning fra universitet, høgskole eller tilsvarende sterk realkompetanse. Opptak foretas av SEVS.

For å oppnå kursbevis må deltakerne være tilstede ved all undervisning, levere inn et planproblem ved kursstart og skrive et prosjektnotat (se bestemmelser under arbeidskrav). Det er i tillegg ønskelig at de deltar i arbeid med feltrapport (se informasjon nedenfor).

B) Opptakskrav fra Universitetet i Tromsø – fører til eksamen (30 studiepoeng)

- Bachelorgrad i samfunnsfag eller humanistisk fag, eller
- En annen bachelorgrad med relevant faglig fordypning

- I tillegg må studenten ha minimum 3 års praksis innenfor relevant fagfelt.

Søknadsfrist
For å søke opptak til SAMPLAN ved Universitetet i Tromsø er søknadsfristen 1. juli. Søknaden skrives på Universitetet i Tromsøs søknadsskjema vedlagt attesterte kopier, og sendes til SEVS (postboks 1378 Vika, 0114 Oslo). Søknadsskjema finner du her.

Innhold
Planlegging både som fag og som praksis preges av en breddetilnærming. Behovet for kompetanse innenfor planleggingsmetodikk øker i takt med at styringsutfordringene blir mer komplekse. Kurset gjenspeiler derfor dagens virkelighet hvor planlegging praktiseres av mange ulike yrkeskategorier. SAMPLAN fokuserer på koblingene mellom kunnskap og teori, innsikt og forståelse, samt praksis og handling. Økt kunnskap og kjennskap til teori, koblet til refleksjon over egne og andres erfaringer skal avlede innsikt og forståelse som til sist reflekteres i endret og bedret praksis.
Kurset er prosessorientert fremfor å behandle plandokumenter som produkt. Forankringen av planlegging i demokratiske og politiske prosesser er en viktig del av dette. Felles komponenter i kurset:
- Samfunn og planlegging
- Planleggingsteori
- Styring og planlegging
- Metode og arbeidsmåter
- Næringsutvikling/regionalutvikling
- Feltperiode: syntese og anvendelse av studiets innhold i en konkret sammenheng.
- Fordypning - særpensum

Undervisningsform
Kurset er organisert som deltidsstudium over to semestre. Samlingene har en varighet på til sammen 6 uker, fordelt på 4 perioder. Kurset avsluttes med et feltarbeid i Nord-Norge, hvor feltoppgaven foregår over helgen.

Kurset starter hvert høstsemester og avsluttes påfølgende vår. Det er 30-40 studieplasser på kurset.

Arbeidsformen veksler mellom forelesninger, befaringer, gruppearbeid, øvelser, diskusjoner, litteraturkollokvier og veiledning på prosjektnotat. Deltakerne blir oppfordret til å holde foredrag, kåserier og lignende med tema fra egen erfaring. Deltakernes kompetanse og engasjement er en sentral ressurs i SAMPLAN.

Samlingene foregår forskjellige steder i landet. Samtlige perioder inkluderer presentasjon av lokale planer, prosjekter, tiltak eller organisatoriske forsøk som er av interesse for deltakerne. Disse velges ut fra aktualitet, men også slik at de gjennom kurset som helhet tar for seg ulike planutfordringer, arbeidsmåter og fagfelt. Dette stimulerer til helhetlig planlegging ved større engasjement og forståelse for andres fagområder.

Planproblemer
På første samling presenterer deltakerne aktuelle planleggingsproblemer fra sin hverdag. Disse brukes både som eksempler og som gjenstand for arbeid senere i kurset. Gjennom samarbeid i tematisk organiserte grupper, kan deltakerne bistå hverandre med analyse og anvendelse av kursets innhold i disse praktiske oppgavene.

Feltarbeid
Feltarbeidet representerer et eksperiment med en planleggingsoppgave hvor deltakerne skal bruke lærdom fra kurset, utvikle økt bevissthet om egne teamroller og prøve ut nye arbeidsmåter. Feltarbeidet gjennomføres ved at små grupper, 5 - 8 personer, samarbeider i en feltkommune i 3-4 dager. Arbeidet med å planlegge, organisere seg og utføre en oppgave med få mennesker på kort tid, gir anledning til å anvende lærdom i praksis. Hver gruppe presenterer sin forståelse for stedet og analyserer gruppens interne prosesser.

Arbeidskrav
Det er to arbeidskrav på studiet.

1. Prosjektnotat - Det skal skrives et prosjektnotat med utgangspunkt i et planproblem ved egen arbeidssituasjon/arbeidssted. Veiledning gis på 1. og 2. samling. To kandidater kan skrive prosjektnotatet sammen dersom de ser fellestrekk ved planproblemene. Det forventes mer omfattende arbeid bak notatet når to personer skriver sammen. Notatet skrives i første halvdel av kurset og skal være på ca. 10 sider. Notatet kommenteres individuelt og gis resultatet ”godkjent” – ”ikke godkjent”. Ved resultat ”ikke godkjent”, er det mulig å forbedre resultatet. Frist for innlevering av prosjektnotat er 1. februar.

2. Feltkursrapport - Forberedelse og gjennomføring av feltkurs. Dette er et gruppearbeid med grupper på 5-8 deltakere. Feltkurset forberedes på 3.samling. Innlevering av feltkursrapport etter feltkurset. Rapporten presenteres i plenum på 4.samling og gis resultatet ”godkjent” – ”ikke godkjent”.
Begge arbeidskrav må godkjennes før man får gå opp til eksamen.

Eksamen
Eksamen er integrert i kurset i form av mappeevaluering. Mappeevaluering innebærer at eksamen er en prosess, og det gis dermed ikke karakterer på enkeltdelene. Mappen består av prosjektnotatet, feltkursrapporten og en hjemmeeksamen.

Eksamensoppgave utleveres etter 4. samling. Studentene får 2 dager på å ferdigstille oppgaven som skal være på 5-10 sider. Selvvalgt pensum vedlegges besvarelsen.
Hele mappen, som består av prosjektnotatet, feltkursrapporten og hjemmeeksamen, danner grunnlag for karakterfastsetting. Mappen sensureres med karakter A – F, hvor A er beste karakter og F er ikke bestått. I mappen utgjør hjemmeeksamen grunnlaget for evaluering, mens prosjektnotatet og feltkursrapporten til sammen kan justere sluttkarakteren med inntil en karakter.
Kontinuasjonseksamen

Det vil bli gitt adgang til kontinuasjonseksamen for kandidater som ikke består eksamen.

Pensum
Pensum omfatter ca. 2000 sider, hvorav 1500 sider er fellespensum og 500 sider er særpensum knyttet til Universitetet i Tromsø.

Evaluering
Det vil bli gjennomført regelmessig evaluering av undervisning, studieopplegg og arbeidsformer. Evalueringen har flere siktemål. Den skal engasjere og ansvarliggjøre deltakerne med hensyn til egen læring, være et hjelpemiddel for å kunne koordinere og justere undervisningen og arbeidsformer, og gi tilbakemeldinger til de faglige ansvarlige om tilbudets kvalitet og relevans. Valg av evalueringsmetode og gjennomføring vil skje i tråd med opplegget og de retningslinjer Universitetet i Tromsø legger til grunn for slikt arbeid.