Engelsk personkortLøndal, Oddbjørn
Løndal er ansvarlig for opplæring, veiledning og sertifsering av fagfolk innen De Utrolige Årenes primærforebyggende barneprogram på landsplan; Dinosaurskolen i klasserom, SFO og barnehage. Han sitter også i implementeringsstaben for DUÅ i Norge. Løndal er mentor innen barneprogrammene og er medlem i internasjonale nettverk for fagfolk som driver opplæring innen The Incredible Years (i Norge; DUÅ).
De Utrolige Årene er en behandlingstilnærming for barn med atferds- og sosiale vansker i alderen 0 til 12 år; samt et utvalg av forebyggende tiltak angående barn i samme aldersgruppe. Programmene er utviklet og forsket frem ved Univesity of Washington, Seattle, USA. Per i dag brukes programmer fra The Incredible Years i følgende land: USA, Canada, England, Wales, Skottland, Irland, Norge, Danmark, Sverige, Finnland, Russland, Nederland, Portugal, New Zealand, Australia. Flere andre land vurderer p.t. implementering.
De Utrolige Årene (DUÅ) består av ulike programmer rettet mot foreldre, barn og ansatte i barnehage, skole og SFO (AKS). De Utrolige Årenes programmer bygger på bred internasjonal forskning og kan vise til strenge dokumentasjonskrav for effekt. Det foreligger også norsk dokumentesjon på sentrale deler av programpakken og ny forskning pågår fortløpende. Helsedirektoratet anbefaler De Utrolige Årene som forebyggingstiltak og som tilnærming ved behandling av barn og unge med atferdsvansker. Professor Willy-Tore Mørch, RKBU-nord, UiT er leder av De Utrolige Årene i Norge.
De Utrolige Årenes kontor ved Regionalt kunnskapssenter for barn og unge - Nord (RKBU-Nord) (se hjemmeside), Universitetet i Tromsø står ansvarlig for implementering og drift av DUÅ i Norge.
- Forebygging og behandling i forhold til atferdsvansker hos barn og unge.
- Forskning på koblingen mellom sosial kompetanse, trivsel og læring i barnehage, SFO og skole.
- Forskning på gruppebaserte tilbud. Hva er fordelen og utfordringene med gruppebaserte tilbud; - for barn, unge, foreldre og fagfolk?
- Forskning angående hvorfor praktiske øvelser er en viktig faktor for å oppnå endringer egen praksis?
Løndal jobber hovedsaklig innen forskningsprosjekter der det benyttes kavantitative forskningstilnærming.
Løndal er p.t. med i forskergruppe angående De Utrolige Årenes skole- og barnehageprogram. Prosjektet er et randomnisert kontrollgruppedesign. Datainnsamlingen startet i 2008 og vil avsluttes i 2014. Per i dag er det ca 110 skoler og barnehager inne i prosjektet og dette vil øke frem mot sommeren 2014.
- Pedagog m/grunnutdanning som førskolelærer
- Videreutdanning innen gruppebaserte tilbud for barn, foreldre og fagfolk.
- Videreutdanning innen etninske utfordringer i barnevernet.
- Opplæring innen tiltaksmodellen Familieråd.
- Tar p.t. master i helsefag; psykisk helse ved UiT
Løndal ivrer for mer bruk av nettbasert undervisning, -veiledning og -møter via videokonferanse, Skype etc og kombinasjoner mellom slike løsninger og fysiske møtepunkter på campus eller andre steder. Sitter i arbeidsgruppe ved RKBU-Nord for å øke bruken av dette mediet ved RKBU-Nord.
Arbeider i CRIStin
- Jensen, Marita; Løndal, Oddbjørn. De utrolige årene - Facebook. (omtale) 2012.
